搞好“三结合”培养接班人

第3版()
专栏：

搞好“三结合”培养接班人
北京市妇联主任　方　青
儿童少年是祖国的未来，培养共产主义事业接班人是一项具有深远意义的战略任务。完成这个光荣而艰巨的任务，光靠学生在学校那几个小时的教育是不够的。学校、家长和社会三个方面必须共同担负起教育的责任。因此我们提倡搞好“三结合”教育。
怎样搞好“三结合”呢？北京市朝阳区团结湖街道的经验是，在一个街道的范围内，通过多种形式和组织，把学校、家长和社会三个方面的积极性调动起来，协调一致地搞好儿童少年的教育工作。地区上的社会力量之所以有积极性，是所在地区居民和派出所愿意配合学校和家长教育好青少年，减少青少年的犯罪，以搞好社会治安，有一个好的工作生活环境。当地的一些机关、企事业单位有积极性，是因为这些单位的干部职工子弟有不少都是当地学校的学生，他们都“愿子成才”，所以他们愿意在人力、财力、物力方面支援街道，共同搞好“三结合”教育。街道上的妇代会、居委会，治保委员会与学校和家长之间经常互通情况，对于问题较多的孩子进行教育，起到了监督促进作用。街道上组织普及科学育儿报告会时，街道的基层组织负责组织居民来受教育。这些都是充分调动社会各界的积极性。学校认识到孩子大部分时间在家里，家长教子成才的迫切要求和学校是一致的。以学校或班级组织家长代表会或家庭教育研究小组，定期或不定期地经常和家长取得密切联系，有针对性地共同研究改进家庭教育和学校教育，不仅改变了学校向家长“告状”，家长生气，回家打骂、体罚孩子，以及学校、家长互相埋怨，互相指责，互相推卸责任的现象，而且使家长变成了一大批当然老师和校外辅导员。1982年北京市涌现了近万名“培养目标正确，教育思想好；教育子女德智体全面发展好；坚持正面教育，教育方法好；以身作则，言传身教好”的四好家长，他们当中有各种人才，可以弥补学校教育教学力量的不足。学校、社会和家长三结合，就能搞好儿童少年的教育工作。