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张雄 1983-04-28 00:00

“人才学”小议

第8版()
专栏:群方录

“人才学”小议
张雄
不少人谈论“成才”问题,所引用的例证,都是古今中外的名家。甚至一些与高考落选的学生谈心的文章,也往往举出某些国内外没有受过高等教育而成为名家的事例来对这些青年加以激励。于是,“人才学”在不少人的心目中,就成了“名人学”了,而“人才”也就成了“名人”的代名词。
“名人”好不好?当然好。搞四化,需要名家,而且越多越好。但,这不应是研究“人才”的全部内涵。试想,如果成不了名怎么办?我们不少探讨“人才学”的文章似乎回避了这个问题,这就使不少急于成才的青年人产生了错觉,以为“自学成才”就是通过奋斗成为名人,一旦不能名成功就,便消沉起来。这怕是某些研究“人才”问题的同志始料不及的。
这样说,不是故意泼冷水。因为作为总体的人才结构,包括范围较广。而我们的现实需要有名家,也需要有有文化有知识有专业特长的普通劳动者。如何从人才学的角度考虑大多数人的成才,是“人才学”不可避免要探索的课题。
某些人的研究还有一个偏颇,多着眼于科技和文学艺术领域,而忽视了其他。人类社会既有社会分工,不同的分工就产生各自的“人才”,正所谓:“三百六十行,行行出状元”。如何使每一行业的人都能对社会作出最大的贡献,也应该是“人才学”研究的目标之一。


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