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1950-11-29 00:00 |
农民得到经常学习政治文化机会 华北建立农村民校万七千处 正结合抗美援朝宣传运动总结半年学习
第3版()
专栏：
农民得到经常学习政治文化机会
华北建立农村民校万七千处
正结合抗美援朝宣传运动总结半年学习
【新华社讯】华北农村民校教育工作空前发展，广大农民从而得到经常学习政治、文化的机会。
由于土地改革以后广大农民政治文化学习要求的迫切，季节性的冬学已不能满足他们的需要。今春冬学运动结束时，各地都注意把有条件有基础的冬学转为经常民校。自三月份迄今，全区建立民校一万七千余处。民校最多的平原省共有九千七百余处，比去年六百六十七处增加十三倍多；男女学员达三十五万多人。次为山西，全省共有民校六千一百多处，较好的长治专区，平均每校经常有一百人以上坚持学习。民校在多数地区已成为群众性的有组织的学习机关。
今年华北民校教育成绩比以往任何一年都大。收获最大的是识字教育。入学农民经过半年学习，一般都能识字三百左右。青年男女则识到五、六百字。山西黎城等七县民校测验的结果，说明已有近万个文盲变成了粗通文字的人。不少农民学会了记账、算账和写信。其次在时事政策的宣传教育上也有很大的成绩。和平签名运动中，民校成为群众讨论时事最好的场所。当前抗美援朝运动中，各地民校更加活跃。张家口市郊区十三处民校连日举行座谈会，妇女学员踊跃表示愿做军衣、军鞋支援赴朝志愿军。民校教育的第二个收获是在生产技术、科学知识的教育方面。平原省安阳等县播种时民校普遍讲解水银制剂、温汤浸种等生产技术。察哈尔赤城县样田村送粪时，民校就讲什么样庄稼上什么粪。山西长治在遭受雹灾后，民校教育大家：“要活就得动，唉声叹气不顶用”。鼓舞农民战胜灾荒，推动了补种工作。此外，有些民校还讲解了妇婴卫生常识，受到广大农民的拥护。
各地民校教育根据当地生产季节，活动方式是多种多样的。河北省武安县民校在农忙期间改为午学或晚学。有些村在农忙时采用小先生送字办法，在地里学习。山西不少地方男人带书本下地，妇女带书本下灶房。过去“农忙时间不能学”，现在变为“一有空，就学习”。平原安阳七区岑头村把大民校分成小民校，学习组结合互助组，上地休息时就学习，打破了“冬学怕过年；民校怕农忙”的说法，坚持了经常学习。
各级人民政府与中共党委对民校都很重视。平原省各专区和县人民政府都组织了民校委员会，统一领导，并定期召开民校工作会议，交流经验。河北、山西发动了小学教员、在乡知识分子、劳动英雄等任民校先生，或到民校讲话，克服了民校教员不足的困难。有的村采取“上午当学生、下午当先生”，或夫妻、兄弟互教互学的“民教民”的办法，使民校成为广泛群众性的学习组织。此外，各地民校定期举行测验、总结、表扬模范，以巩固提高学习情绪。现各地民校正结合抗美援朝宣传运动，进行半年学习总结，准备进入更大规模的冬学运动。 |
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