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胡世华 1983-09-26 00:00

对科学和科学研究的一些看法

第5版()
专栏:

对科学和科学研究的一些看法
胡世华
本文想着重对基础科学、应用科学、工程科学(即技术科学)的有关问题讲一些看法,也要讲到一些工程技术问题。错误之处请同志们批评指正。
科学研究与科学应用的区别和联系
科学研究和科学应用是有区别的。“科学”与“科学的应用”是两个不同的概念,它们指的是两个不同性质的工作领域。科学是反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系;而科学的应用则是运用这些知识体系去解决物质生产和社会上存在的各种问题。比如工农业生产技术工作、医院里的临床工作、管理工作等等都是需要使用科学去解决实际问题的工作。运用科学知识来解决各种问题(科学的应用)是非常重要的。为了完成社会主义现代化建设,需要在各种工作中使用科学。只有用科学来解决问题,问题才能解决得好,也才能使科学成为强大的生产力。科学的应用很重要,但是,在我们的各种工作中科学应用还很不充分,科学不能深入到各种工作中去。广大人民群众的科学文化水平低、经济不发达等客观原因是主要的,但是也存在着主观因素,这就是没有重视或没有意识到科学的应用与科学本身的重要性和二者之间的紧密联系和区别,其后果是许多科学家不关心应用;各产业部门各种工程技术工作、各项重大建设任务得不到科学工作者的有力支持。这种情况也使实际工作不能有力地促进科学的发展。
在我国,专业的科学工作者在总人口中占的比例非常小。要他们改行去专门从事科学应用和开发(即发展)工作是不合适的。但是,他们应当关心科学在各方面的作用,关心科学的应用,热情地参加到一定的应用领域中去,特别是参加技术攻关。这并不需要科学家改行。要用科学,首先要有科学,要研究科学。不研究是不会有科学,不会有科学的进步的。科学的应用是十分重要的,而且它具有很强的群众性。很清楚,应用是十亿人民都应当作的事,是关系到国家命运的大事。把应用提到与科学研究本身同等重要的地位,在社会各界引起强烈反应,科学界的反应也很强烈。有些科学家担心强调应用的重要性会不会降低了科学本身的地位。其实这种担心是不必要的。因为科学应用的前提是要研究科学。没有科学,那还应用什么呢?因此,强调应用的重要性本身就是以开展科学研究为基础的,并不是要把科学本身放在一个较低的地位,更没有要削弱科学研究工作本身。“现代科学为生产技术的进步开辟道路,决定它的发展方向。”我认为这个观点是正确的,它反映的是客观规律。但是这并不是说科学比技术更重要,科学和技术都各有它固有的重要性。
应用科学与科学应用是有区别的
应用科学是以直接应用为目的的科学。工程科学的研究要为工程技术提供新的工具和方法,它对工程技术的发展具有指导意义,因此,它更是以直接应用为目的的科学。为了推动社会主义现代化建设,提高工程技术水平,需要加强应用科学、工程科学的研究是很显然的。但还是需要澄清一下,应用科学与科学应用也不是一回事。科学的应用不一定是应用科学的研究,实际工作中使用了应用科学、工程科学的某些成果也不一定就是研究了应用科学。比如工程师在进行一项设计任务时,要用到应用数学、应用力学以至其他科学,可是他的工作并不属于应用科学工作的范围。应用科学是科学,科学是要发现客观规律,是具有指导意义的;而应用是完成具体的任务。在这个问题上发生的混淆,对于科学的发展已经造成不良的后果。它表现为有些科学研究机关不研究科学,仅仅从事于发展(即开发)和生产。这种情况的存在也会影响应用科学、技术科学的发展。
科学研究机构可以搞些开发、推广、应用,也可以从事一点生产,但是,应当把科学研究部门和生产技术部门分开。因为,这两种工作性质不同,规律不同,管理方法也就不同;用同一种方法管理这两种不同性质的工作必然产生不好的效果。分开以后,可以互提要求,有紧密的联系,对于应用科学和工程技术的发展都是有利的。
基础科学不能削弱
中央很重视基础科学,认为基础研究决不能削弱,这是从社会主义现代化建设的长远发展和科学技术发展的战略方针的高度来提的。理由很清楚,主要是为了使整个科学技术的发展有可靠的指导力量和后备力量。
基础科学中有些研究课题对于生产的发展不很直接,有的则需要投资很多。在当前一段时间内,不可能投入更多的力量,这主要是指那种需要投入很大人力物力的实验性的基础科学研究。这种研究尽管很重要,但是目前还不能搞得太多,没有这样大的力量。但在基础研究领域中,并不是越重要的课题就必定花钱越多,许多重要研究课题花钱很少或者相对讲花钱不多,有的还非常迫切,需要有计划地开展研究。各门基础科学或应用基础研究中都有这种研究领域。
在基础科学中应特别重视那种意义重大而明显,关系到科学技术长远发展,而又是十分迫切的基础理论研究领域。这种研究一般花钱很少,而关系重大。例如,两弹的爆炸和理论物理学家的辛勤劳动是分不开的,人造卫星的回收和空气动力学的理论研究分不开。现在正进入信息化时代,我国计算机事业亟需大力发展,计算机工业和软件产业的建立都需要开展计算机科学和有关学科的基础理论研究,特别是有关的数学理论研究。各门基础科学中都有这种花钱不多的重大的基础理论研究课题。我国的理论研究力量相对讲是不弱的,因此,我们应采取切实措施,大力支持和推进这种基础理论的研究,使之走在科学技术各领域的前面。这样做,可以更快地使技术发展立足于国内,使科学技术的发展方向更明确,发展得更快更稳妥。这是发挥我国优势的一种从战略上的考虑。
“四人帮”横行时期否定了基础科学,“四人帮”被粉碎之后,为了拨乱反正,强调了基础科学的研究,但是那时没有足够地强调应用科学、应用研究与开发。社会上(包括科学界)有些言论给人以一种错觉,似乎一门科学越带有基础性就越重要。在克服这种思想倾向中,有些科学技术干部强调应用的言论也不无片面性。因之有必要对于重视基础科学和加强应用开发研究作更为全面的论述。关于科学和科学的应用的关系从五十年代起就有一种见解,称为“任务带学科”。这在当时实际上是作为一种科学技术政策来提的,中国科学院是大力执行的。我认为,按当时的国情,提出这样一个政策是正确的,起了好的作用。“任务带学科”是兼顾任务和学科两方面的,要搞任务,由任务来带(带是带动,不是代替)学科;但同时也要搞学科,其中包括各门理论性很强的学科。到了六十年代“任务带学科”的思想有了进一步的发展,认识到学科研究不能限于为任务所带动的范围,光是任务带学科是不够的。有些重要的科学研究是走在技术发展前面的,因之说“任务带学科”只是一副对联的上联;但是还来不及把“下联”做好,就开始了“文化大革命”。在“文化大革命”中不但否定了学科,更加严重的是全盘否定了基础理论;一切科学理论都被斥之为“理论脱离实际”,这种历史教训不能忘记。
加强对科学技术的领导
科学技术是一个异常复杂的体系,科学技术领域之间的关系和相互渗透又是错综复杂的。科学技术的领导工作和其他各种事业的领导一样,有它自己的特殊性。
中央对于科学技术的方针政策是从全面开创社会主义现代化建设新局面的高度来制订的。不同级别的科学研究机构(例如,院、所、室)的领导工作,需要根据中央的精神加以具体化。在科学研究的领导工作中,发挥专家的作用,开展百家争鸣是特别重要的。
专门的科学研究机构和生产部门应该有分工,组织上应当分开。前者主要是搞科研,后者主要是搞生产。科学研究机构里搞一点生产也是可以的,从发展生产和发展科学的角度看都有这种需要,但不能影响科学的研究。
科学家不能脱离科学研究,技术攻关是应当积极参加的,一般是了解情况,提出建议,以至进行有关的科学研究,但不是一定要参加具体的工程技术任务。
有益的技术进口应当争取。但是真正重要的技术,外国是不肯白给的。必须使那些重要的技术领域立足于国内。这就需要从基础科学、应用科学、工程科学一直到工程技术有一个完整的布局才能达到目的。
“科学”和“技术”是两个不同的概念,尽管其范围(外延)不容易划分清楚,但是含义、目的、作用和工作性质(内涵)的不同是很清楚的。这一点对于从事科学技术工作的领导来说是关系重大的。研究工程技术的科学并不就是技术。比如,桥梁科学和桥梁工程技术是不同的,医学科学和临床医生的医疗诊断技术自然也是不同的。技术教育的目的是为了培养工程技术人员;但教育所要给予学生的则是科学知识和训练,不提高科学水平就培养不出合格的、有较高水平的技术干部。什么是科学,什么是技术,应该认识清楚,否则事情不好办。
过去那种“以钢为纲”之类的片面性口号给我国的经济发展带来的后果,大家都很清楚。在科学技术的发展方面,怎么安排,也要进行认真的讨论研究。花大力气发展某几门重要的科学技术而没有周到的综合平衡是不妥当的。


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