查看完整版本: [-- 措施得当 规章缜密 领导重视 各方努力 上高县高标准高质量普及小学教育 --]

人民日报1946-2003在线全文检索 - 论坛 -> 1985年06月 -> 措施得当 规章缜密 领导重视 各方努力 上高县高标准高质量普及小学教育 [打印本页] 登录 -> 注册 -> 回复主题 -> 发表主题

梁星 骆国骏 1985-06-26 00:00

措施得当 规章缜密 领导重视 各方努力 上高县高标准高质量普及小学教育

第3版()
专栏:

措施得当 规章缜密 领导重视 各方努力
上高县高标准高质量普及小学教育
本报讯 新华社记者梁星、骆国骏报道:江西省上高县在1983年基本普及小学教育后,继续采取有力措施,巩固和扩大原有成果,使普及的标准和质量不断提高,位居全省之首。
几年前,上高县委、县政府就明智地提出“要使上高富,教育先开路”的口号,制订了“两个文明”一起抓,经济、教育同步上的工作方针,并对普及小学教育作出了具体规划。经过不懈的努力,上高县于1983年5月荣获省人民政府颁发的“基本普及小学教育合格证书”,成为江西省最早普及小学教育的县。
近两年来,上高县委、县政府没有在荣誉面前止步,而是将“达标”成绩作为向更高目标进军的起点和动力。他们从1983年下半年起,适时地把普教工作重点转移到巩固和扩大成果上,提出了高标准、高质量普及小学教育的新目标。
围绕着巩固和扩大普教成果,县委、县政府重点抓了四个方面的工作。
首先,抓师资队伍充实、提高和人员稳定的工作。县教育局这两年先后抽调一百多名初中教师充实、加强小学师资力量,不惜花大本钱,“送出去进修,请进来授课”,让一批原来教学水平较低的老师脱产或半脱产接受基础培训。现在全县两千余名小学教师中已有81.9%的人能够胜任本职工作。县里鼓励小学教师积极参加电视大学、函授大学的学习,力争在1990年以前有80%的小学教师达到中师以上水平。县教育局还陆续建起三十四个以提高教学水平为目的的教研小组,组织全县小学教师开展“教材教法新探”、“学前教育和小学教育的衔接”、“开辟‘第二课堂’的作用和意义”等专题学术研究。
上高县注意从政治上、生活上关心小学教师。这两年县教育局党委在小学教师中发展了近百名同志入党,纠正了“知识分子入党难,小学教师入党更难”的不正常现象。县政府还采取一系列优惠措施,使全县乡村小学教师的平均工资收入高于同级乡村干部的工资收入。县公安、粮食和劳动人事部门通力合作,切实帮助一大批小学教师解决了家属、子女的户口、就业和夫妻分居两地的问题。
其次,注意抓紧乡村小学标准化校舍的建设,全县基本实现校校无危房、班班有教室、人人有桌凳。为了改善小学的学习条件,他们一方面将一部分中学改为小学,缓解校舍紧张的矛盾,另一方面集中现有的资金和物力盖小学校舍。全县干部、群众也热情支持兴建造福子孙后代的小学校,他们说:好钢要使在刀刃上,有钱要花在盖学堂。这两年除县财政拨款、乡政府补贴一部分基建费用外,全县群众自愿集资建校每年都超过百万元,仅去年就集资一百三十九万多元,改建、扩建和新建六十多所乡村小学。现在上高县十三所乡镇中心小学有七所建有崭新的教学大楼,各中心小学都有图书阅览室、教学仪器室、教师办公室和运动场。80%的乡村小学也已建设成“水泥地面电灯光,油漆门户玻璃窗;校门操场加围墙,冬有花木夏荫凉”的标准化学校了。
第三,抓合理的规章制度和乡规民约的制订工作,保证了普及小学教育的制度化。县里制订了有三十条款的“关于普及小学教育的暂行规定”,强调家庭、社会和各级党政干部对孩子接受教育负有义务和责任,要求常抓不懈。各乡、村在制订“乡规民约”中也把支持普及小学教育列为一条重要的守则。县公安局和教育局也都作出了相应的规定,保证小学正常教学秩序,保护学校土地、房屋、教师人身不受侵犯等。这些都保证了上高县巩固和扩大普教成果工作的顺利开展。
第四,县委、县政府注意抓了乡村小学管理体制改革,全面实行“乡村小学乡办乡管”,加强乡政府对学校的管理职能。县政府撤销“文教办公室”,下放乡村小学校长的人事任免权,由乡党委副书记、副乡长牵头成立乡文教领导小组,具体负责本乡普教成果的巩固工作。这两年,上高县还把适龄儿童入学率和在校学生巩固率这两项指标的巩固和提高作为年终考核乡村干部工作成绩的一项主要内容,和报酬、奖励、提拔、定级等挂钩。这一措施的实施,大大地增强了乡村干部抓教育的责任心,也彻底改变了乡村干部“讲生产大半天,谈教育一根烟”的状况。


查看完整版本: [-- 措施得当 规章缜密 领导重视 各方努力 上高县高标准高质量普及小学教育 --] [-- top --]



Powered by phpwind v8.7 Code ©2003-2011 phpwind
Gzip enabled