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1986-02-28 00:00 |
陶行知表扬武训有积极意义
第5版()
专栏：
陶行知表扬武训有积极意义
刘季平在《〈武训传〉批判对教育的影响》一文中指出：那次批判电影《武训传》，事实上是向陶行知开刀的，用提问的口气责问“陶行知先生表扬‘武训精神’有积极意义吗？”以后，越批武训，越批《武训传》，越批某些共产党员，就越是完全否定了陶行知。
在那以前，特别是在陶行知先生去世前后的十多年间，我们党和民主党派中的许多同志，对陶行知的评价都非常高，对他在我国革命与建设事业中可能作出的贡献，更抱有很大期望，而且在新解放区的教育工作中，除宣传马列主义、毛泽东思想的教育理论与老区教育工作经验外，还相当重视并介绍了陶行知的一些好思想、好经验。可是在那以后，陶行知却忽然变得一无是处了。
陶行知先生是在反共顽固派百般刁难、压迫与摧残下，为了坚持抗日民主斗争、坚持革命的教育阵地、维持众多师生的最低生活，而又不肯向反动派低头屈服，才搬出武训来，作为一种武器，用以鼓舞大家艰苦奋斗的精神，对抗反动派的压迫的。这怎么能说没有“积极意义”呢？怎么能加上“向反动思想投降”的罪名呢？
（以上两篇摘自《群言》杂志） |
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