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1987-08-29 23:00

家庭因素与儿童成长密切相关

第8版(每周文摘)
专栏:

家庭因素与儿童成长密切相关
天津市人口学会通过大量调研提出,家庭教育、家庭结构、家庭气氛和家长的政治思想修养、文化素质等与儿童成长有密切关系。他们对本市4000余名中小学生调查的结果表明:
一、家长重视教育有利于儿童全面发展。在被调查的学龄前儿童中,智力、语言发展好的占61%,而这些孩子的家长都十分重视家庭教育。在道德品质好的小学生中,有54%的家长是主动密切配合学校教育的。
二、祖孙三代家庭结构有利于儿童成长。家庭结构调查表明,祖孙三代结构家庭是儿童全面发展的有利因素,在这种家庭中,祖父母充任儿童的启蒙教师,同孩子的父母一同担当起教育的责任。在调查中,智力、语言发展好的学龄前儿童,有68%是生活在祖孙三代家庭结构里,道德品质好的小学生中,有48.3%生活在祖孙三代家庭结构里。
三、完整、和睦、亲密、尊老爱幼的家庭环境是促使儿童全面发展的重要因素。通过对4000多名中小学生的调查,生活在完整、和睦、亲密的家庭中的学生,被评为“三好”生的占20.8%,性格活泼的占40%,任性的占4.8%;而生活在父母不和、离婚丧偶家庭中的学生,被评为“三好”生的只占15%,任性的占17.2%。
四、家长文化水平可直接影响儿童德、智育发展。家长文化水平与孩子德、智育发展成正比,在智力、语言发展好的学龄前儿童中,其父母具有高中以上文化水平的占80%,反之,则占30%;在学习成绩好的小学生中,其父母具有高中以上文化水平的占64.1%,反之,则占35%。
(摘自8月12日《今晚报》)


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