| 陈卫平 杨兆波 毕全忠 |
1988-01-31 00:00 |
李鹏在全国高教工作会议上提出 加快高等教育改革步伐 培养大批素质优良人才
第1版(要闻)
专栏：
李鹏在全国高教工作会议上提出
加快高等教育改革步伐 培养大批素质优良人才
本报北京1月30日讯 新华社记者陈卫平、杨兆波、本报记者毕全忠报道：国务院代总理李鹏在今天闭幕的全国高等教育工作会议上说，今后一个时期，高等教育工作的主要任务就是贯彻十三大精神，加快深化改革步伐，以适应现代化建设对高级专门人才的需要。
李鹏指出，几年来，我国高等教育事业有了很大的发展，在社会主义建设中发挥了重要的作用。教育改革已经在许多方面展开，有些改革已收到了好的效果，取得了不少经验。在教育战线工作的广大教师、干部和职工勤勤恳恳，兢兢业业地工作，为培养社会主义建设事业的人才作出了贡献。党的十三大把教育事业提到了经济发展战略的首要位置，教育工作者在我国现代化建设中的责任更加重大。高等教育担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的任务，对社会主义建设有着直接的影响。但是，同全国改革开放的形势相比，高等教育工作还不能满足经济和社会发展的多方面的需求，不能很好地适应经济体制改革和政治体制改革的需要。
李鹏强调，要把培养社会主义建设需要的人才作为高等学校的主要任务。根据社会主义物质文明和精神文明建设的要求，高等学校要坚持培养德智体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。在改革开放的形势下，为了适应我国社会主义有计划商品经济的发展，适应国际竞争和新技术革命的挑战，高等学校要注意培养学生具有改革开放的意识，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。还要重视和加强学校的体育工作，使学生养成锻炼身体的习惯，使他们具有强健的体魄，将来能够承担各项艰巨任务。高等学校要培养大批素质优良的人才。衡量学校教育工作的标准，不仅要看培养学生的数量，更重要的是看培养学生的质量，看学生毕业后能否适应社会对人才的需要。现在，我国的高等学校已经具有一定的数量和规模，今后在一个时期内，要把工作精力更多地集中到搞好教育改革，提高人才的培养质量，提高办学的效益上来。
李鹏说，我们的青年大学生主流是好的。他们拥护改革开放，关心祖国的前途和命运，拥护党的十三大路线，愿意为国家富强、民族兴旺贡献自己的力量。近一、二年来，通过参加社会实践，他们在了解国情，了解社会，面向实际，正确认识自己等方面都有显著的进步。建设一个富强的、民主的、文明的社会主义现代化国家，需要几代人的不懈努力。我们的事业归根到底是青年人的事业。对青年学生既要关怀爱护，又要严格要求。要教育培养他们脚踏实地，艰苦奋斗，具有为社会主义建设事业勇于献身的精神。
要引导和鼓励他们走与实践结合、与群众结合的健康成长的道路。培养青年学生是全社会的事，全社会都要积极支持高等学校的工作，特别是各企业事业单位要支持和帮助学校建立学生联系实际的基地。对新参加工作的大学生也要满腔热情地帮助他们在实际工作中锻炼成长。
把竞争机制正确地引入高校，是深化高等教育改革的重要环节。李鹏认为，高等教育改革的目标是逐步建立使学校具有主动适应国民经济和社会发展需要的有效机制。要根据教育的规律和特点，结合教育的实际，形成适合学校的制度和办法。高等学校毕业生分配制度的改革，不仅是国家人事制度改革的重要组成部分，而且是广大师生最关心的事情。在毕业生分配制度中，要为用人单位和学生创造在一定范围内互相选择的机会。要逐步建立学生选择职业，用人单位择优录用的“双向选择”制度。我们仍然提倡毕业生到经济不发达的地区和艰苦的行业去工作，但是要制定相应的鼓励政策。在学校工作的其它方面，也要适应改革的需要，在实践中逐步形成制度。
李鹏再次强调高等学校要根据社会的需要，在不同层次上办出各自的特色和水平。每个高等学校应当明确自己的任务，努力在各自的层次上办出特色，办出水平。请国家教委考虑，今后国家掌握的重点学校不应该只是高层次的学校，而且应该包括各个层次的学校。现在有一些学校不大安于本层次的教育任务，不顾社会实际需要，片面追求高层次。这种情况不纠正，高等教育结构不够合理的问题就不能解决。
李鹏对与会代表说，随着现代化建设事业的发展，国家对高级专门人才的需求还会增长，社会上要求接受高等教育的人也会越来越多。这就要求高等教育还要稳步地发展。目前高等学校的全日制学生的规模已经不小，不少学校办学条件很紧张，再发展全日制住校生的数量困难较大。在这种情况下，要满足社会的需要，高等学校就不能只搞全日制这一种形式。要在总结实践经验的基础上，举办招收应届高中毕业生的函授、夜大、电大以及招收走读生等多种形式的高等教育。一些有条件的高等学校，还可以举办分校，分校也可以是高等职业技术教育的性质。这样做可以较大地提高办学效益，收到事半功倍的效果。为了鼓励高等学校举办各种形式的教育，国家要制订一些相应的政策。在教育经费上要有相应的保证。对于教学质量的要求，不能降低标准。
李鹏提出：要积极开展各种形式的社会服务，进一步发挥学校的潜力。高等学校学科门类比较齐全，人才知识密集，也有一定的科学技术、装备，如果能把这个潜力发挥出来，就可以为社会主义建设作出更大的贡献。开展社会服务，包括有偿服务，形式是多种多样的，各学校可以根据自己的特点和优势加以选择。学校通过开展有偿服务所得的收入，不但可以用于改善教学条件，也可以用于改善教职员工的生活待遇。对此，国务院要研究制定有关政策。
李鹏在谈到高等学校要逐步实行校长负责制时说，搞好党政分开，实行校长负责制，是政治体制改革的重要内容。各高等学校要在总结试点经验的基础上，创造条件逐步实行。实行校长负责制以后，学校的思想政治教育工作怎样抓得更好，需要大家共同研究和探索。我们是社会主义的高等学校，任何时候都不能放松思想政治教育工作。他还指出这次会议上广泛讨论的教育管理体制问题是个重要问题，要经过慎重的研究。目前各高校的归属一般不作变动，以保证高校教学工作正常的进行。李鹏最后强调说，各级党政领导必须进一步提高对教育的战略地位的认识。各行各业都要树立社会主义建设必须依靠教育的思想，关心和支持教育事业。 |
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