| 吴＠ |
1946-06-26 00:00 |
一年来小学生增加十五倍 冀南教育飞耀进展
第2版()
专栏：
一年来小学生增加十五倍
冀南教育飞耀进展
全区教育会议中经验证明，只有走群众路线，服务群众，才能办好学校。
要啥教啥，干啥学啥 发扬民主，耐心诱导
【本报威县讯】冀南区第一次教育会议，自本月五日开幕，历时四周，现已圆满闭幕。这次会议有五个专署及威县、大名、衡水等九县的教育科长出席，边府教育庞晁哲甫厅长等亦莅会指导，会议中心目的为总结成绩，交流经验，并商决教育经费、学制课程及培植师资等问题。举行预备会时，晁厅长对新教育方针作了阐述，并指示两点：（一）冲破旧的一套教育制度，明确与树立革命教育思想，建设为人民服务的新教育。（二）目前反动派积极挑动全面内战，全区的教育干部应保持并发扬艰苦的优良作风，以争取各平局面的真正实现。一年来由于群众运动开展，广大群众翻身，使全区学校及学生数目激增，据不完全统计，全区现有各级学校共九千二百七十二所，建国学院、艺术学校、师范学校各一所，中学六所，（公立五所，私立一所）完小一百六十四所，初小九千○九十九所。各级学校教职员共共一万二千四百一十二人，（内女教员八百九十九人）。全区学生共六十三万六十二百五十三人，（内女生一十三万三千二七十二人。）据大名肥乡等五个村的调查统计，去夏敌人投降前，共有初小学生三千九百三十三人，现在则为五万九千四百九十九人，增加了将近十五倍。各专区入学儿童占学龄儿童的百分之六十五占九至百分之八十六点五，个别县份如威县则达百分之九十三点二。此外全区多冬学共有男女学员一十八万三千一百三十三人。
一年来全区大都正确的执行了新教育方针，教育结合了社会和家庭。在教学内容上是需要什么就教什么，做什么就学什么，不局限于死的课本范围内。在教学方法上，启发自学实行了分组教学的小先生制及互助互学制。在管理上，发扬民主自觉，通过群众来教育群众。
关于创办学校、从隆平西青湾等典型介绍中，得出三点经验：一、要从组织帮助群众生活，解决其具体困难着手，使学习和生产密切结合起来。二、教员必须确立为群众服务，和不怕碰钉子的决心。三、使群众真正成为学校的主人，学校必须听取群众的意见接受群众的监督。
关于学校和地方工作的联系，冠县的经验是，县区组织教育委员会明确规定：党政民武干部到村时必须找教员谈目前工作、村干日常学习与本村教员编入一组，区干村干会议布置检村工作及一般时事报告会，均请教员参加，同时向村干及教员布置中心工作、教育村干部与教员主动的配合工作，教员参加村司法委员会，调解纠纷。因此教员在群运及其他地方中心工作中，起了推动作用，其社会地位也提高了。
对学生的民主管理，在废除体罚后，经过一般摸索，已找到了正确的道路。四专署刘润秋科长总结出几点经验：一、多奖励少批评，对坏学生先了解其环境和原因，逐渐从感动中进行改造。二、先发扬其优点，后批评与克服其缺点。对其缺点与错误从侧面作间接的启发，避免当众直接批评。三、改造旧学生，必须教师、家庭，学生群众三方面同时进行。四、尽量发扬学生的自治精神，教师不作直接干涉。大家一致认为，从许多典型介绍中，看到了一个真理，即：为群众服务的观点，根据群众自愿与需要解决群众的切身问题，贯彻群众路线，发扬民主，不断启发和提高群众，是新教育工作成功的主要因素。 （吴＠） |
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