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朱世霖 1952-07-29 00:00

战斗的学习

第4版()
专栏:祖国在前进

战斗的学习
朱世霖
人民解放军战士过去为解放祖国而战斗时的那种英雄的品质,在今天为建设强大现代化国防军而开展的全军文化学习运动中,又显示了新的光辉。 “八一”前夕,我访问了空军某部的一个营。这个营经过短短时间的学习,已全部消除了文盲。现在,他们又进入长期的正规的文化学习中了。
营的教导员为了使我了解得更清楚,他给我看了战士们最近文化学习作业的一部——五百多篇稿件和甲级班的作文。这是战士们在经过速成识字学习后,第一次用文字表达他们丰富、细致、纯真的感情。
这里有长达八、九百字的文章;有写给人民领袖的信件;有富有音乐节奏的活泼的诗歌、快板;有记述战斗经历和回忆过去苦难生活的短文;也有今后要永远站在国防最前线的个人决心书。当我看了这些作品时,我为战士们表达自己思想感情的能力而惊讶;我被战士们那种高度热爱祖国、憎恶敌人的情感和勇猛前进、排除万难的精神所感动,更加感到他们可敬可爱!
在胡维民的一首诗歌里,这样记载他们自己学习情况:
钟声当当,大家三五成行,手提文具、课本,大步进入课堂。谁管那狂风暴雨,谁管那火热的太阳,一个个情绪高涨,人民战士的意志是铁是钢。困难虽然不少,只要毛主席一声号召,咱们就喊一声冲!全部消除文盲。
这个营在解放战争时期,始终活跃在平原省焦作一带;保卫和扩展解放区。当祖国号召建设强大人民空军的时候,这个营参加了人民空军的建设工作。面对着新事物,他们更感到文化对他们的重要。
学习前,速成识字法的创造者——祁建华同志给战士们作报告。祁建华那种充满信心的表情,那句句无可置疑的话,深深地打动了战士们的心。他们大声咕噜着:“这方法行!”;和战斗开始之前一样,战士们为着即将开展的文化学习运动积极地准备一切:钢笔、笔记本、字典、墨水。
六月九日下午,全营战士整齐地集合在广场上,营长庄严地下达了战斗动员令。命令全营要“以董存瑞炸碉堡的精神全歼生字二千个!”战士们面对着自己的领袖——毛主席,朱总司令的像,为迅速地建立起现代化的强大国防军而宣誓:“保证百分之百完成任务!”
战士们默记着自己的誓言,投入了战斗。 “战斗”是猛烈的,这非常适合战士的口味,经过十八小时的注音符号、拼音学习、进入了突击生字阶段。就像端详碉堡似地,战士们仔细地端详着每个生字;他们把生字表钉在蚊帐顶上,中午睡觉前念,睡醒后睁开眼又念;把生字剪成方块放在衣袋里,像小孩摸彩一样到处测验别人,测验自己;用击鼓传球的方法,进行识字比赛,他们把课堂、饭厅、礼堂的标语,甚至连厕所的牌牌上也注上了注音符号,他们的口号是“走到那儿,学到那儿!”
学习中,没有一个人愿意掉队。他们个个下定决心要跟着全营一道前进。战士孟全头过去认字少,他一样按每天的要求完成任务。小组长知道他程度低,就时常帮助他。每次当小组长问他:
“孟全头有困难没有?”他回答:
“困难还能没有?不过,我孟全头向你保证:小组走到那,我就跟到哪!”可是,突击生字进入第二阶段后,古怪字越来越多了,他感到很吃力。这天是他值班放哨,夜里三点钟下了岗,一天的疲乏像千斤担子一样压着他,恨不得一下子躺到床上,睡他个大天亮。但他猛然想起白天突击的生字还没有把握,要是明天掉了队,后天再赶不上,这不就要在新的战线上掉队吗?他轻手轻脚地从宿舍拿出课本,一屁股坐在走廊上,三百多个生字就像吸住他一样,他三遍五遍地念,总怕没把握。当他感到差不多了的时候,起床号已经吹过了。排长严厉地批评了他,小组也批评他,但是第二天小组就加强了对他的帮助,他的决心就更大了。就这样,以后他没掉过一次队。
青年团员赵启堂是新编入营的,组织关系还没转过来;稍不专心,突击生字的第二天就掉了一百多个字。小组长找他谈话:“组织关系不会丢的,现在你的任务是学习文化,你得追上去!”第二天,赵启堂不单按要求完成了当天突击生字数,而且补足了掉队的数。在向大家介绍学习经验的时候,他说:“我能说什么呢?组长说的对,我们现在的任务是学习,我恨美帝国主义,我知道,咱们学习得越快,它越不敢侵略我们。”
学习中高度发扬了集体主义精神,学习互助组成了学习文化的保证。战士们依据小组的具体情况,创造了各种具体的互助方式。模范互助组像雨后春笋样出现在各个连队。二连董士臣小组第一天就全部完成了突击七百字的任务,成了全营前进的旗手;李常荣小组实行组内包教保学,保证了全组全部完成任务;青年团员赵安国小组实行统一行动,统一作息,重点复习的方法,把两个程度很低的同志也拉上了队。
全营经过五十三天的时间,绝大部分战士都认识了二千字。在进行大量阅读的时候,“人民日报”
“华北解放军”、“战友”,还有专为战士准备的三百多本书籍,一堆一堆的摆在他们面前。开始时,看着满纸黑麻麻地,心里还有些惊慌和疑惑;但当他们顺着一行一行念下去,发现全是熟字,而且又真相信自己能看懂了的时候,战士们高兴地跳起来了;笑声像迸发的泉水一样从四面滚来。随着广泛阅读,战士们的视野宽阔了;思想活动的范围扩大了,对各种事物的兴趣增大了。


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