| 王浩 多穷 |
1990-05-30 23:00 |
任用民族干部 发展民族教育 振兴民族经济 民族区域自治在西藏得到充分体现
第3版(综合)
专栏：
任用民族干部 发展民族教育 振兴民族经济
民族区域自治在西藏得到充分体现
新华社拉萨５月３０日电（记者王浩、多穷）据西藏自治区人大常委会副主任郎杰介绍，西藏目前可充分行使在政治、经济、文化、教育事业等方面的自主权，民族区域自治政策在西藏得到了充分体现。
在西藏，少数民族充分行使当家作主的权利。截至１９８９年底，西藏全区共有少数民族干部２７０００多人，占整个干部队伍的６６．６％，其中藏族干部占少数民族干部的９７．８％。自治区各级政府主要负责人和各级人大主任都是藏族干部。
为了更好地贯彻落实党的民族、宗教和统战政策，西藏各级人民政府重视发展和使用民族语言文字。１９８４年中央召开的西藏工作座谈会，明确要求西藏各种行文、教学、文艺创作和演出都要使用藏语文。西藏自治区人民政府于１９８８年正式颁布了《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的若干规定（试行）实施细则》，并成立了自治区藏语文工作指导委员会，加强检查、监督和促进藏语文工作的开展。现在，西藏各机关、企事业单位，行文、标志普遍使用藏、汉两种文字。许多藏族农牧民反映，到城镇机关和企事业单位办事、开会感到方便。各单位还为干部、职工开办了各种藏语文学习班，许多汉族干部、职工也积极参加藏语文学习。尤其是有关藏语文教学的师资培训、教材编写、教学试点等工作，目前正在有计划有步骤地进行。
为了发展民族教育，西藏自治区每年按一定比例增加民族教育经费。去年，自治区投资１００多万元，在林芝建立了一所民族学校，解决了西藏边缘少数民族子弟就学问题。今年，西藏自治区从财政预算中又安排了占地方财政总支出１５％以上的教育经费。如今，西藏已初步形成了具有民族特色的教育体系，全区已有４所大学、６７所普通中学、２４５３所小学，中小学生人数比１９５８年分别增长了６６倍和１８７．７倍，结束了民主改革前全区没有一所普及性学校的历史。同时，在大中专学校招生时，国家对西藏少数民族采取择优录取和照顾相结合的办法，以扩大少数民族考生的招收人数。
郎杰副主任说，为使西藏人民更好地行使民族区域自治权利，西藏已制定了２５个变通条例、地方法规以及实施细则和办法。西藏还发展边境贸易，优先发展民族特需商品。去年，西藏的对外贸易进出口总额完成３０００多万美元，比上年增长３９％。其中对尼泊尔王国的进出口总额超过１亿美元。与此同时，中央还在西藏制定了一系列发展民族经济的特殊政策，在农牧区实行“土地归户使用，牲畜私有私养，长期不变”的政策，使西藏农牧业生产得到了较快发展，农牧民的生活得到改善。 |
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