| 李宏伟 |
1993-06-26 00:00 |
针对特点分层培训形成制度清华重视发展学生党员工作
第3版(教育·科技·文化)
专栏：
针对特点分层培训形成制度
清华重视发展学生党员工作
本报讯记者李宏伟报道：近年来，清华大学党委把做好发展学生党员工作作为一项重要任务来抓，基本上形成了一套切实可行的工作方法，收到了明显的效果。目前，全校１２９２９名学生中有学生党员１６７３名，占在校生总数的１３％，已向党组织递交入党申请书的学生有２１００多名，占１６％。
清华大学党委认为，抓好对学生的思想教育，不断提高他们的政治思想素质，是做好在大学生中发展党员工作的基础环节。几年来，这个学校的各级党组织针对学生的特点，下大力气抓好学生党课学习小组成员、申请入党积极分子和预备党员三个层次的教育。清华大学现有学生党课学习小组１６０多个，参加学习的人数达２０００多人。学习的主要内容有《党章》、《共产党宣言》等，也结合形势学习中央领导同志讲话和有关文章。在学习期间，穿插优秀的影视片、文艺演出、知识竞赛等，对学生的思想成长产生了潜移默化的作用。学校每学期都组织党课学习小组进行交流，请有关专家教授给他们辅导，使党课学习小组的活动持之以恒，扎实地发展，为扩大入党积极分子队伍、做好发展党员工作，打下比较广泛的基础。
学校要求申请入党的积极分子认真学好学校开设的３门政治理论课，即《中国革命史》、《政治经济学》、《马克思主义哲学》。同时，坚持办好积极分子培训班，每期２００人，主要学习党的基本知识；为中、高年级开设提高班，每期２００人，主要学习《共产党宣言》、《论共产党员修养》以及《建设有中国特色的社会主义》，并开展“如何争取入党”的讨论。
１９８９年以来，这个学校还举办了积极分子参加的业余党校，每期５００人，为期一年，现已举办了４期。经过几年实践，学校已形成了党的基本知识教育的系列党课，比较系统地对学生中的入党积极分子进行“党的性质”、“党的宗旨”、“党的民主集中制和纪律”、“如何争取入党”等教育。
清华大学还要求申请入党积极分子承担一定的社会工作，在实践中锻炼为人民服务的思想，要求他们在创建“优良学风班”、“先进班集体”中发挥作用。针对现在的学生年龄小，不太了解国情的情况，校团委组织广大团员进行社会实践，党组织要求积极分子认真参加这项活动。１９９１年暑假，在全校学生中开展“寻访奉献者足迹，寻找共和国脊梁”的活动，全校学生约１４０００人次参加了这项社会实践。通过社会实践，许多入党积极分子认识了社会，认识了工农，也认识了自己，找到了差距，明确了努力方向。 |
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