吹箫低咏《满江红》 [复制链接]

第12版(副刊)
专栏：

　　吹箫低咏《满江红》
郭同文
在书房墙壁上，挂着一只年月已久的洞箫。这只箫是父亲当年留下的，漆已脱落，红丝穗已变白，但它却文雅古朴，音色清幽。它伴我由青春年少到黑发染白，步入老境。每当岁末，我总要小心翼翼地把它从墙上取下来，吹奏一曲《苏武牧羊》或岳飞的《满江红》，寄寓我对先辈的思念。
在今年岁末的一个夜晚，我独坐书房，清夜无眠，书海泛舟，读了一阵子唐诗宋词，掩卷遐思，一种沧桑的历史感和豪壮的民族情怀腾荡在心头。于是，我取下箫来，轻轻吹起了慷慨悲壮、“壮怀激烈”的《满江红》。伴随着悠扬的箫声，唤回了童年的旧梦，回味起人生征程，古月今尘。
幼年时，常常听到父亲吹箫。那时候，我的家乡青岛沦陷在日本侵略军的铁蹄下，父亲是海港码头工人，每日在皮鞭下从事重体力劳动，“踏着七寸窄桥板，抬着煤盐去登天”，稍有不慎，就会落水丧命。父亲就是靠着在生死线上挣扎换取的微薄工资养家糊口，供我上学。晚上，他打工归来，就是再累再乏，也要借箫声抒发风雨人生。时间久了，我在父亲陶冶下，学会了吹箫，也学会了唱《苏武牧羊》和《满江红》。
星移斗转，岁月荏苒，历史的车轮滚滚向前，但这忠愤动人的《满江红》，始终铭记在我的心中。１９６３年隆冬的一天，下课之后——此时我已是山东大学教师了——我夹着讲稿，沿着笔直的校园大路往宿舍走去。这时候，鹅毛大雪扬扬洒洒地下了起来，迎着飞舞的雪花，我一边走着，一边情不自禁地唱起了《满江红》。唱着唱着，只听身后有人喊道：“唱得真切悲壮！”我回头一看，原来是鹤发苍苍、笑容可掬的成仿吾校长。他走向前来，望一望我满头满身的雪花笑道：“这真是，‘莫等闲、白了少年头’。雪地里唱《满江红》，别有风韵。记得当年跟随毛泽东同志长征的时候，在千里雪山中，我作为干部团中的一名教员，就曾教红军战士学这首词。词中闪发的高昂的爱国情志、重整山河的坚强意志和抗敌御侮的崇高感情，深深鼓舞着北上抗日的红军战士们。今天，你们做教师的，就应该把这样激励人心的爱国诗词讲授给学生听，不仅要讲透其思想性，更要讲透其艺术性。”
我点点头：成老说得对，只有这样教课才能声情并茂，使学生如沐春风，进而启迪他们的心智，达到教书育人。“这首词之所以‘千载后读之，凛凛有生焉’，正是思想性与艺术性融合、升华的结果。”
成校长深表赞同地说：“是啊！全词用了九仄韵，都是入声押韵，你看：‘歇’、‘烈’、‘月’、‘切’……字音多么短促，多么有力，这也使它成为千古绝唱的原因之一，也是历代词曲作者学习的范例。”
说话间，我们走近了成校长的宿舍，他让我到他的会客厅稍歇，避一避风雪再走。我有幸把他的客厅做了教室，继续聆听他的教诲。他拿出了一张照片说：“这是我与著名作曲家郑律成的合影。他是中国人民解放军军歌曲作者、国际主义战士，当年在延安时我的亲密战友。他特别喜欢岳飞的《满江红》，并有精深研究。正因为他对中国这些闪烁着爱国主义光芒的古典诗词，爱之深、研究得深，他谱写的中国人民解放军军歌才能那样雄壮、那样动人。”
我感慨地说：“由您作词、郑律成作曲的山东大学校歌，基调也很雄壮。”
他笑道：“写校歌歌词时，我心中回荡着对祖国、对党的教育事业的无限深情，耳边也回响起《满江红》歌声。”
我激动地说：“这样就自然给‘东临黄海，南望泰山’的山东大学校歌，定下了雄壮、豪放的基调……”
弹指一挥间，与成仿吾校长这次谈话已过去３１个春秋，他也于１０年前永远离开了我们。
这时候，已是夜静三更，明月高悬，万籁俱寂。我虽然在轻轻吹箫，箫音很低，但音色清奇幽雅，旋律高亢激越。“三十功名尘与土，八千里路云和月”，童年的秋梦、父亲的月夜吹箫、成老的雪地笑谈……历历如在眼前。若在九泉之下的父亲和成老能听到今晚的月夜箫音，一定会感到无限欣慰和温馨。