谈发扬优点与批评 [复制链接]

第4版()
专栏：

　　谈发扬优点与批评
冰如
在边区文教奖金的典型新闻报导中，许多同志，普遍掌握了发扬优点的方法。大大的发扬了群众的创造，使读者从新闻报导中，明确看出报纸在“提倡什么和反对什么”？！在翻身后广大人民所进行的社会改革与生产建设运动中，人民的创造是丰富的。我们不是采取批评打击的方法来推进工作，注意运用了毛主席表扬优点的路线。
从发扬积极沉着手，表扬典型范例来推动运动前进。太行黎城区村干部均已普遍掌握这种方法推动工作。
从最近人民军队中有如雨后春笋一样生长的“门板报”普遍开展“记好”“学好”运动，给予我们新的启示。发扬优点的报导方法，应成为新闻工作者努力实践的方法，我们的记者通讯员同志在采访中，要改变“钦差大臣”态度，“睁开看优点的眼睛”，深入实际全面的观察问题。不光看到消极方面的缺点，更重要的是要看到积极的优点。那些虽然是微小的也应把优点突出发扬，我们对于人民的创造，是只应歌颂表扬；对于人民的缺点，除异己分子外，不应作消极的批评，而应从发扬好的去克服坏的。把自己当作人民的勤务员去为群众“找好”“记好”表扬功绩，发扬群众的创造。
今年由土地改革转入大生产运动时，许多通讯报导多纠缠于农民消极的“割韭菜”怕富思想，通讯员柳村等同志深入群众调查分析，写信告诉我们，土改后农民基本要求是积极发家致富。“割韭菜”怕富思想，是一部分中农在执行政策中所引起的消极的附属的次要的思想。他们集中的报导了群众发家致富思想，表扬了翻身英雄梁马斗领导群众发家致富的模范功臣，把今年大生产运动向前推进一步。
那么在新闻报导上是否可把表扬优点与批评缺点同时并提呢？根据冀鲁豫七地委“开展立功表模”领导方法经验证明，把“查风”“立功”同时并提，是不能够达到改造作风、提高工作积极性目的的。以后提出立功表模方法，群众才说，领导上睁开了两只眼睛。我们在新闻指导观念上，还有不少同志，把表扬与批评并列，或者不适当的强调了批评的作用，没弄清对象，光挑剔缺点，以致批评失实，分寸不当；甚而夸大人民队伍的缺点，把批评当作攻击，曾引起读者不满。许多事实已经证明，单纯的批评，很难使人心悦诚服，达到改进工作的目的。相反的从发扬优点出发，介绍成功的工作经验，树立模范旗帜，引导群众向英雄模范学习看齐。使有“败症”的人会从认识功劳中自觉的改正错误克服缺点。如左权城关“干群团结挤封建”，“南委泉挖防空洞”，都是采取比进步表扬优点方法，把“表扬自报”与“奖励实物”结合，鼓励了群众与地主分家，提高了“落后”群众的阶级觉悟，便是最好的证明。
这样作法，是否“灶王爷上天，只说好的不说坏的”呢？或者某些地区可以此为借口，我区工作“落后”，没有什么可供报导？变成“新闻死角”干脆好坏都不说呢？我们认为在以表扬优点为主方法中并非取消批评。我们从运动中肯定了某些优点，即相对的批评了某些缺点或不够的地方。使人从对比的事实中得到启示教育，以决择取舍。对于一般带有普遍性原则问题，我们提倡表扬，并非单纯的说好，真正对工作对人民无益，是可以提出批评的，特别是对于人民的敌人和同盟者，我们应该爱憎分明，坚决进行批评和斗争，对于人民队伍中地主立场和敌对阶级思想影响，以及地主阶级的“防空洞”，我们也应该予以坚决的批评揭露的。以往我们对于敌对阶级思想行为的公开揭露是不够的，这种公开批评不是打击，而是教育。至于说因工作发展不平衡，就自认“落后”，无可报导（？），这是不了解，任何工作都是从现有基础上发展提高的。我们应学习门板报“找好”“记好”方法，从不同地区不同工作条件上仍然可以发扬群众的萌芽创造的。这就是说，不是消极的等着有了典型成功的东西才报导，而是依据群众现有水平，随时发掘群众的创造，以推动一般前进。另外，凡工作表现落后，必然有阻碍工作前进的问题，如能深入群众，抓紧发掘出农民（特别是贫雇农）的真正要求，一定可以反映出很有价值的问题。说无可报导那是缺乏事实求是，抓问题不够深入的表现，只要我们经常注意发扬群众的创造，深入实际调查研究，是能给我们新闻报导以丰富源泉的。