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与家长议家教 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1997-04-01
第5版(教育·科技·文化)
专栏:

  与家长议家教
本报记者王娜梅
3月23日上午9时左右,本该平静的北京小学内外却车水马龙,人头攒动,热闹非凡。原来,“双休日家教指导活动”正在这里进行。全校1100多位学生的家长都来了,有的是父母同来,还有的连爷爷奶奶也跟来了,一下来了1300余人,足见当今独生子女家长对孩子教育的重视。
9时30分,热闹的校园忽然安静下来,因为家长们已分别进入两个会场听教育专家讲课。
五楼阶梯教室,尽管在过道上都加了椅子,仍被5—6年级家长挤了个水泄不通,300余位家长正在聚精会神地听北京市教委教研中心德育研究室的闵乐夫老师作“素质教育”报告,会场鸦雀无声,不少家长在低头认真做笔记。二楼礼堂1040个座位座无虚席,礼堂后边和边上还站了不少家长。这里1—4年级家长在听北京教育行政学院关鸿羽教授作“养成教育”专题报告。报告过程中不时有家长走出礼堂买一本名叫《提高学习成绩的诀窍》的书,后又进去接着听报告。原来这本书就是关鸿羽教授写的,报告中的不少内容也写在这本书里了。
“报告怎么样?”“太好了!”几位家长边走边回答记者的提问。“您有什么收获体会?”我客气地拦住一位一年级家长问,她回答说:“我学习到教育孩子的方法。过去,我性情急躁,教育儿子比较粗暴,效果也不好。关教授说,这时就不要教育孩子,等心情平静下来再说,效果反而好,这点对我很有启发。”
宣武区小教科同志告诉记者,一年来,他们组织全区小学开展了每月一次的“双休日素质教育”系列活动,请有关专家为家长讲座、咨询、指导,已举行报告10余场,听众近万人次。家长们反映报告有理论、有实践、有方法、贴近实际,听后很有启发,实施后效果也好。
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