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互让则双赢 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1998-11-30
第5版(教育·科技·文化)
专栏:编余短论

  互让则双赢
  斯壮
  高校与企业的优势互补,理论上谁都会说,实际操作中困难很大。清华大学常务副校长梁尤能认为,单纯的成果转让,企业、学校、院系和技术发明者之间往往有很多难以协调的矛盾,常出现“可共患难不能共享乐”的现象。
  集装箱检测系统产业化得以顺利进展,首先在于学校和企业之间在明晰产权的同时,又建立起了紧密的利害关系。5%的技术使用费,把企业与学校牢牢地绑在了一起。
  正因如此,学校才有魄力在人才问题上创造出“带土移植”的新模式:核心技术发明人和工程化组织者的关系进入企业,待产业化完成后由其自主决定去留。作为清华控股的校办企业,同方深知技术成果的价值。占合同额5%的提成,已是利润的很大一部分。学校则细心帮老师算账,许多部件的加工生产由院系完成,这也是横向科研经费新的重要来源。用梁尤能的话说:只有双方都懂得“吃小亏占大便宜”的道理,才有“双赢”的合作基础。
  实际上,已有聪明人摸到了这其中的诀窍。清华工物系的领导便是他们的代表。如此看来,学校尤其是院系不一定都要在教学、科研、产业三方面“包打天下”,科技成果的孵化才是当前最紧要的任务。
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