重在与小观众交流——评儿童剧《享受艰难》 [复制链接]

第10版(大地周刊·舞台屏幕)
专栏：

　　重在与小观众交流
　　——评儿童剧《享受艰难》
　　李涵
　　说中国福利会儿童艺术剧院演出的大型儿童剧《享受艰难》显露出某种哲理的意蕴，大概并不过分。剧中主人公韩慧姑是一个从宁夏来到上海借读的初中学生，作者让他置身于一个物质上窘困、精神上受压抑的特定环境之中：母亲因公亡故，父亲双腿几近瘫痪。投靠到一个陌生的处所，引起麻烦，心绪难免忧郁。不同地域教育水准的差异又使他在学业上屡遭挫折。借助上述境遇，作品刻画了男主人公在困境中自尊自强、奋发向上的思想性格。
　　如果整部作品仅以上述情节与构想敷衍成一部大型儿童剧，或许会成为一出内容单薄缺乏教育意义的作品。然而作者欧阳逸冰并未就此止步。在戏剧进行到相当程度的时候，他让韩慧姑的父亲韩慕春突然出现。后者告诉孩子他因一项科技发明而获得一笔巨款。他的受伤的双腿亦有恢复机能的可能。令人鼓舞的曙光一扫慧姑心头的阴霾，观众不由自主地为之一振。然而，正是在韩慧姑为翩然而至的喜讯手舞足蹈之际，作品安排了一段韩家父子关于金钱、物质、学业、生活态度的对话。由此，作品的含义深了一层：逆境固然是磨炼人的意志的机会，顺境又何尝不是测试人的品格的试金石？
　　我们期望包括儿童剧在内的戏剧作品能够具备哲理底蕴，这种要求是合理的。我想，哲理的意味，并不在于对某个哲学原则的阐释，也不是让剧中人说几句含有哲理的台词，而是作者将经过对社会、对历史、对人生连贯起来加以思索而获得的独到见地，以戏剧的手段表现出来。《享受艰难》除了韩慧姑这条主线外，还安排了另外一条线索：与慧姑同岁的女孩李馨儿，家庭条件、社会地位都比较优越，然而，一桩突发事件，使馨儿在瞬间陷入了难以承受的处境。就这样，作者通过剧中人物境遇的转换，通过对这种转换历程的描绘，将自己对如何才能做一个人格健全的人的理解，与台下儿童观众进行了交流。
　　令人高兴的是，上述交流是在欢快活跃的氛围中进行的。这出戏的导演黄意璘是一位善于接通戏剧作品与儿童观众审美心理之间渠道的艺术家。她以充满儿童情趣的导演语汇，使儿童观众在愉悦的观赏过程中自然而然地去体味作品的倾向。在这出戏中扮演儿童角色与成人角色的演员们的表演也值得称道。比如饰演韩慧姑的青年演员李敬慧，她把主人公外表笨拙实质机灵，既脆弱又刚毅的性格揭示得恰到好处。这台戏的舞台美术虚实结合，呈现了大都市上海的风貌，又同剧情、人物相呼应。剧作、导演、演员、舞美各自发挥特色，且融为一体，从而显示出和谐。由此我们似乎可以从一个侧面领略到中国儿童戏剧的现状和灿烂的前景。