“严”是真正的爱护——河南省级领导班子、领导干部开展“三讲”教育采访记 [复制链接]

第3版(政治·法律·社会)
专栏：“三讲”教育巡礼

　　“严”是真正的爱护
　　——河南省级领导班子、领导干部开展“三讲”教育采访记
　　本报记者郑宏范
　　河南省级领导班子、领导干部集中进行的“三讲”教育，4月初开始，6月底结束。这里在“思想发动，学习提高”阶段讲求“高”，即在提高认识上下功夫；在“自我剖析，听取意见”阶段讲求“深”，即在深入查找剖析问题上下功夫；在“交流思想，开展批评”阶段讲求“真”，即真正把批评与自我批评开展起来；在“认真整改，巩固成果”阶段讲求“实”，即老老实实接受意见，扎扎实实进行整改。在“三讲”教育的全过程，又努力自始至终地做到，坚持整风精神，围绕“严”字做文章，努力做到严肃认真，严格标准，严格要求，一丝不苟，以实实在在的成效，给全省的“三讲”教育带了好头。
　　严于学习用理论武装头脑
　　“三讲”之中，讲学习是前提，是基础，只有把学习搞好了，讲政治才能讲得起来，正气才能树立和发扬起来。
　　在“三讲”教育中，河南省委明确提出，要把深入学习理论、提高认识、统一思想贯彻始终。省委在思想上高度重视，工作中重点部署，内容上精心选择，强调学以致用。在第一阶段，将省级领导班子成员集中起来，进行了为期9天的封闭式学习，安排了60多万字的学习材料，规定了学习目标和纪律。要求大家做到“四有”、“四不”，即有学习计划、有学习笔记、有考勤制度、有发言记录；不带秘书、司机，不会客，不出差，无特殊情况不请假。参加学习的领导自觉遵守学习纪律，静下心来，认真读书，有急事的晚上加班加点处理。不少同志学习到深夜，还有8位同志带病坚持学习。在自学的基础上，还专门安排了集中辅导和讨论。在大组讨论时，省委宣传部长、组织部长、纪委书记分别以讲学习、讲政治、讲正气为题作了中心发言。
　　在“自我剖析，听取意见”阶段，省委又选择了14篇约5．5万字的重点篇目，要求大家深刻理解学习理论与自我剖析的辩证关系，使认识再深入一层、思想再提高一步。
　　严格标准坚持走群众路线
　　“三讲”教育之初，一些干部群众对开展“三讲”教育心存疑虑，信心不足，认为无非是走走过场，抱着冷眼旁观的态度，不愿提意见。在省级领导班子、领导干部“三讲”教育动员大会上，省委书记马忠臣5次脱开讲稿发言，热忱希望广大干部群众给省委和他本人提意见。中央巡视组也先后与近200名干部群众谈话，在了解情况的同时，启发大家解放思想，打消顾虑，勇于批评“挑刺”。省委还召开不同类型的座谈会114场（次），派出4个调查组到各市地听取各方面的意见，并发放各种征求意见表（卡）1700多份，先后收集到18个方面2612条（次）的意见和建议。
　　省委敞开大门依靠群众搞“三讲”，使领导干部和群众之间扩大了交流，增进了了解。省级领导班子和领导干部以诚恳欢迎批评的实际行动，赢得了群众的信任和帮助。广大干部群众心中的疑虑消除了，认识提高了，自觉性增强了，提出的意见也从分散到集中，从空泛笼统到具体尖锐，从回避给个人提意见到敢于直接提出问题。两方面的共同努力，形成了领导与群众相互推动、良性循环的局面。
　　省委不但发动干部群众帮助省级领导查找问题，而且依靠群众来把关。省委把省级四大班子的集体剖析材料及30份个人剖析材料两次印发给省直单位，并向市地委、人大、政府、政协，中央驻豫单位，大型企业，高校主要负责同志征求意见，让他们对省级领导班子及每位成员进行评议，规定不满意率超过1／3的，不能转入下一阶段。民主测评显示，省级领导班子、领导干部剖析材料的满意率和基本满意率都在90％以上。
　　严格要求边整边改求实效
　　“三讲”教育伊始，中共河南省委印发的“三讲”教育方案就明确提出：“要始终坚持边整边改，对群众反映的突出问题，特别是热点、难点问题，要创造条件积极地尽快落实整改措施。”
　　边整边改的关键是抓落实。“三讲”期间，河南省委先后4次召开常委会，专题研究整改工作，明确提出，对查摆出来的突出问题，有条件的要立即整改；需要费时日才能解决的问题，要列出题目，调查研究，制定方案，积极整改；要抓住全面理解和贯彻党的路线方针政策、执行民主集中制原则、选人用人、工作作风、廉洁自律5个方面的问题，重点整改。
　　群众对干部选拔、管理方面存在的问题，提出批评，对个别干部的选拔任用提出了意见。省委起草了《关于防止和纠正干部选拔任用工作中不正之风的意见》，对防止和纠正用人不正之风提出了明确的整改措施，进一步完善了用人机制，为全省改革、发展、稳定提供组织保证。
　　在干部工作作风方面，群众提出了比较多的意见，集中反映在有些干部形式主义、虚报浮夸；会议文件多、交际活动多；群众观念淡薄、工作效率低等方面。对此，省委、省政府认真研究群众提出的意见和建议，省委起草了《关于进一步转变工作作风提高工作效率的意见》，进一步加强干部队伍作风建设，狠抓落实。
　　针对群众在意见和建议中提出的领导干部廉洁自律方面存在的突出问题，河南省委、省政府制定了《党风廉政建设责任制考核办法》、《关于对违反〈关于实行党风廉政建设责任制的规定〉行为实施责任追究的办法》，进一步加强党风廉政建设，落实党风廉政建设责任制，促进党风的好转。
　　“三讲”教育告一段落之后，省委继续下大力气落实整改措施。根据《落实整改工作责任制》的要求，8位省级领导同志分头召开不同类型、不同层次的座谈会，广泛征求意见，组织力量，对整改意见进行了反复讨论、修改。目前，由省委、省政府负责制定的12项整改措施，已经全部出台，有些已通过新闻媒介向社会公布，整改工作有了一个良好的开端。
　　河南省级领导班子、领导干部“三讲”教育之所以能够将“严”字贯彻始终，一个重要因素是主要领导严于律己，率先垂范，中央巡视组严格把关，指导得力。在整个“三讲”教育过程中，省委书记马忠臣带头学习理论，并经常找领导班子成员谈心，帮助大家提高认识，形成共识；省委副书记、省长李克强和省人大常委会主任、省政协主席等领导同志都认真学习文件，虚心听取意见，深入剖析问题，以高度的政治责任心投入到“三讲”教育之中；以陈明枢同志为组长的中央巡视组认真负责，严格把关，热情帮助，积极指导；省委“三讲”办注意了解情况，总结经验，研究问题，方方面面的共同努力，形成了合力。省级领导班子、领导干部“三讲”教育为河南全省“三讲”教育作了示范，树了标杆。目前，河南省直机关的“三讲”教育正在深入、扎实开展，社会反应良好。