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面对挑战和机会的时代 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1999-01-03
第3版(国际)
专栏:院士园地

  面对挑战和机会的时代
  中国科学院院长路甬祥
  作者简介流体传动与控制专家。中国科学院、中国工程院院士。现任中国科学院院长。1942年生于浙江宁波,1964年毕业于浙江大学,1981年获联邦德国亚琛大学工程博士学位,1988年至1995年任浙江大学校长。在机械工程特别是流体传动与控制、工程教育等领域做出过重要贡献,曾在欧、美和中国等国获得20项专利,在国内外发表过250多篇重要的科研和教育论文及两本科学著作。曾被授予国家级有突出贡献的中青年科技专家称号和国家高等教育奖。
  知识经济初现端倪
  当代经济和社会的发展越来越依赖于知识的创新和知识的创造性应用,越来越呈现全球化的态势。可以预计21世纪将是人类更多地依靠知识创新、知识创造性应用的可持续发展的世纪。人类将进入全球化知识经济的时代。
  在农业经济时代,水、阳光和土地是人类利用的主要自然资源,农业、畜牧业和家庭手工业是主要生产方式,90%以上的社会成员从事农业生产。争夺土地、水和劳动力资源是农业经济时代发生战争的原由。农业经济时代,人类社会经历了原始公社制、奴隶制和封建制三种社会发展形态。知识的积累和传播主要依靠生产实践和少数僧侣、哲人对自然界的观察。科学技术发展比较缓慢。由于交通的阻隔,古代世界的科学技术是多源的,主要发生在古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国。
  18世纪中叶,以自动纺织机和蒸汽机为标志的英国工业革命揭开了人类工业时代的序幕。工业经济时代迄今还不到300年,却创造了农业经济时代不可比拟的物质文明。工业经济的主要生产要素是自然资源———农业原料和矿物原料、大机器与掌握工业生产知识或技能的工程师、经营经理和产业工人。主要的生产方式是社会化工业大生产,主要的支柱产业是纺织、冶金、机电、汽车、化工、建筑等物质生产工业和商务、金融、运输、通讯、旅游、财会、法律等服务业。主要的基础设施是水利、交通、能源、通讯和城市基础设施。市场经济伴随着资本主义的发展和交通、通讯技术的进步迅速拓展到全球规模。
  本世纪80年代以来,由于微电子光电子技术、计算机技术、光纤和卫星通讯及全球网络技术、多媒体技术的飞速发展,以信息获取、储存、传输、处理、演示技术和装备,以及以信息服务为内容的信息产业迅速崛起为发展最为迅猛、规模最为宏大的新兴产业。由于信息科技对科学技术和社会各行各业具有广泛的渗透力,改变了生产、流通、办公室、商业服务、军事国防,乃至人们的日常生活,影响到几乎所有科学技术领域的观察手段和研究方式,导致整个社会的生产方式、生活方式以至文化观念的深刻变化。人类进入了工业化社会的高级发展阶段———信息化时代。信息是符号化的知识。信息化以知识为内涵,又成为知识创新、知识传播和知识的创造性多样化应用的基础。信息化实际上是人类进入知识经济时代的序幕和前奏。
  知识经济的鲜明特征
  进入90年代以来,世界经济发展又呈现了新的变化。经济全球化趋势持续发展,“科学技术突飞猛进,知识经济初现端倪”。知识经济是工业经济之后新的经济发展形态,具有不同于传统工业经济的鲜明特征:
  ———知识经济是主要依靠知识创新、知识的创造性应用和知识广泛传播和发展的经济。目前美国、欧洲等发达国家和地区科技对经济增长的贡献率已高达60%—80%。
  ———在知识经济中,工业经济时代的传统产业主要已不是量的发展,而是依靠知识的创新,实现质量和效益的提高。经济增长的支柱将转移到信息、新材料、生物技术产业和新能源和环保产业、航空航天产业、海洋高技术产业,以及科技、教育与文化产业等以知识为基础的咨询服务业。
  ———知识经济时代,国家和地区的知识创新体系和创新能力(包括知识创新、知识传播、技术创新和知识应用体系)已成为国家、地区经济和社会发展的重要基础设施和竞争力的关键因素。
  ———知识经济时代的产业结构和生产方式的变化决定了社会的劳动结构将发生根本性改变,不仅简单繁重的体力劳动,而且部分脑力劳动也将被电脑和机器替代。创造性的智慧劳动,包括R&D、创造性的经营管理、以知识为基础的服务,乃至文化艺术创作等将成为人类社会创造性劳动的主体和领衔力量,社会将全面知识化。
  ———由于知识资源不同于物质资源,可重复使用、可发展、可传播、可共享等,知识经济将改变工业经济时代一些传统经济规律,如工业经济遵循“收益递减”原理,而知识经济已呈现“收益递增”的现象。
  ———知识经济时代的消费将更呈现多样化、个性化、艺术化,加之微电子和信息技术的发展,因而制造业将呈现柔性、全球化、分布式、智能化特点。
  ———知识经济时代是对工业化社会的继承和扬弃,由于对自然和社会发展规律认识的深化,人们追求生产方式、分配方式、生活方式和发展模式的合理性、协调性和可持续性。人类将更自觉地控制自身的生育和消费,保护地球的生态和环境。
  ———由于知识成为经济和社会发展最重要的资源,创新人才成为竞争合作的决定性因素。人们必然会如同农业时代追求土地,工业经济时代追求资本那样去追求知识。知识产权的价值将显著提高,创新人才将成为国际间、企业间争夺的最重要资源。人们将把对教育和科技的投资看成最重要的战略性投资。终身学习将成为时代的潮流。
  ———知识经济是建筑在信息化、数字化和全球知识共享之上的。她自然具有全球化竞争和合作的特征。知识在全球范围的即时传播和利用,人才在全球范围的流动和竞争,知识化产品全球性的合作、生产与行销,全球性知识产权保护公约和法规,全球化宽带数字多媒体网络,全球化科技文化的交流与合作……全球化已成为知识经济时代的必然特征之一。
  我们所处的时代将是充满挑战和机会的时代。
  建设我国国家创新体系
  正如江泽民同志指出的“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林”。“知识经济、创新意识对我国21世纪的发展至关重要。”
  建国40多年来,特别是改革开放20年来,我国科技事业取得了长足的进步,国家创新能力有了较大提高,一批重大科技成果在国际上产生了重大影响,为经济建设和社会发展解决了大量重大科技问题。在充分肯定成绩的同时,我们也必须清醒地看到,我国创新能力与国家发展需求和国际先进水平相比差距较大,近年来在某些领域甚至还有进一步拉大的迹象。
  目前,我国科技国际竞争力落后于经济国际竞争力。1996年我国GDP排世界第七位,而我国科技国际竞争力排在世界第二十八位。
  如果不及时采取有力措施大幅度提高国家创新能力,势必影响我国在21世纪知识经济时代的国际竞争力和国际地位,影响实现第三步战略目标的进程。
  世界近现代史表明,一个国家经济发展达到一定的水平后,其经济增长的主要动力来自科技创新。根据我国“九五”计划和2010年远景目标,我国经济建设将转移到主要依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。21世纪知识的高速度发展将会对我国科技工作者提出更高的要求。深化科技体制改革,建设国家创新体系,增强国家科技战略储备,为21世纪我国经济可持续发展奠定坚实的基础,已成为越来越多人的共识和历史的必然。
  (根据作者在“面向知识经济的国家创新体系”研讨会上讲话摘录)
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