抓住重点解决突出问题广东省“三讲”教育全面展开 [复制链接]

第3版(政治·法律·社会)
专栏：

抓住重点解决突出问题
广东省“三讲”教育全面展开
据新华社广州4月28日电（记者胡国华、杨春南）中共广东省委在开展“三讲”教育中，把抓住重点，有针对性地解决领导班子和领导干部在党性党风方面存在的突出问题，作为确保“三讲”教育质量，防止走过场的关键。目前，经过充分动员和精心部署，全省“三讲”教育自上而下逐步全面深入展开。
广东省委对开展“三讲”教育非常重视。在中央召开全国“三讲”教育电视电话动员会后，立即根据中央的精神和部署，在省领导班子和领导干部一级部署开展“三讲”教育，在韶关、台山、国土厅、教育厅部署开展了“三讲”教育试点工作。省委专门发出了《关于在省级领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的实施意见》，并派出调查组到21个地级以上市和部分省直单位、县（市区），采取个别谈话、开座谈会等形式，广泛听取干部群众对省级班子和省级领导干部的意见。
4月5日，广东省委召开了省级领导班子“三讲”教育动员大会。中共中央政治局委员、省委书记李长春，中央巡视组组长顾云飞分别讲了话。李长春要求各级干部要充分认识开展“三讲”教育的必要性和重要性。他说，广东省各级领导班子和领导干部总体上是好的有战斗力的，但是也必须看到，在改革开放和现代化建设中，在领导班子和领导干部中还存在着这样那样的问题，有的问题还比较严重。深入开展“三讲”教育，有针对性地解决领导班子和领导干部在党性党风方面存在的突出问题，对于进一步提高全省领导班子和领导干部的素质具有极其重要的意义。
李长春还提出从5个方面查找突出问题。一是从群众意见比较集中、反映强烈的问题中梳理班子或个人存在的突出问题。二是从领导班子存在的突出问题中反思个人的问题。三是从工作的实际情况找重点问题。四是要从发生的重大案件和事件中总结经验教训，找领导班子和个人需要解决的重点问题。五是联系发生过的一些重大问题，从中查找重点。