在社会实践中增长才干 [复制链接]

第4版(要闻)
专栏：

　　在社会实践中增长才干
　　本报评论员
　　暑假临近，大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动即将开始。这次“三下乡”的主题是弘扬五四爱国精神、勇担强国富民重任。贯彻这个主题，青年学生需要有报效祖国、服务人民的思想意识和过硬本领。
　　“三下乡”活动是理论与实践的结合，是青年学生城市生活经历与农村生活体验的结合，是与农民思想感情的交流和结合，在此结合中，青年学生能够增长强国富民的才干。
　　在“三下乡”中，增强报效祖国、服务人民的思想意识。广大青年学生要给农村、农民送去文化、科技、卫生知识，由于农村文化、精神生活相对单调，实用科技缺乏，医疗卫生条件差，所以农民肯定会竭诚欢迎大家。面对这种情况，参加“三下乡”活动的学生应该怀着一颗真诚的心，满腔热情，认真服务，悉心体验。由于社会分工不同，各行各业的人们都在为社会做不同的贡献，然而，从根本上说，工人、农民是我们的衣食父母。有了“农”字情结，利于青年学生健康成长，利于青年学生树立为人民服务思想。真诚地送知识和服务，也才能使“三下乡”活动既轰轰烈烈，又扎扎实实，而不是徒有形式，不是热热闹闹走过场。
　　在“三下乡”中，练一练报效祖国、服务人民的本领。广大青年学生所掌握的多是书本知识，这种知识与现实需要有多大距离，多数学生没有接受实践的检验。“三下乡”活动是很好的社会实践活动，是锻炼强国富民本领的一次机会。尽管青年学生不可能在短短的一个多月里完全解决报效祖国的本领问题，但是，应该好好利用这次机会，为农村送去实实在在的知识和技术，争取给当地农民解决一些实际困难。
　　在“三下乡”中，对青年学生来说，也是一次难得的增长才干的学习机会。通过“三下乡”活动，青年学生能够进一步切身感受建国50年来特别是改革开放以来我国社会主义现代化建设的巨大成就，了解农村与农民，进一步认识国情，加深对邓小平理论的理解。“三下乡”活动是双向交流，在为农村送去知识和服务的同时，青年学生也能够从农民那里学到勤劳朴实的品质、默默奉献的精神。这些都是在书本上、在校园里学不到的。因此，青年学生要虚心地多向农民群众学习。通过“三下乡”活动，青年学生能较清楚地知道农村发展需要什么，农民致富需要什么。无论发现自己的知识、能力比较扎实还是差距较大，青年学生都要继续学习，因为报效祖国、服务人民是无止境的。
　　酷暑炎夏，加上农村各方面条件较差，参加“三下乡”活动的学生将十分辛苦。愿大家克服困难、珍惜机会、经受锻炼，检验自己的书本知识，学习农民的优秀品质，加深对农村的感情，增长强国富民的才干。我们热切期盼着大家用辛劳的汗水换来丰硕的成果。