示范的作用和力量 [复制链接]

第9版(理论)
专栏：思想纵横

　　示范的作用和力量
　　史仝武
　　人们常说，“喊破嗓子不如做出样子”，“榜样的力量是无穷的”，“身教重于言教”。成语中也有诸如身先士卒、身体力行、以身作则等，这些不同的说法，究其实质，都强调了示范的作用。领导干部作为各项事业以至整个社会的组织者、领导者，其重要作用之一就是在各项工作和日常生活中给广大群众作出表率，以其行动起到实实在在的示范作用。领导的本义就是带领并引导的意思，而示范则是做出可供大家学习的典范。
　　示范是一种无声的教育，它可以起到“此时无声胜有声”的作用。《苏氏家语》中说：“孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。”所谓“善教”，其关键在于身教。试想，若孔子满嘴污言秽语，整日骂不绝口，其家儿又怎么会不知骂呢？若曾子常常横眉立目，动辄大发雷霆，其家儿又怎么可能不知怒呢？潜移默化的影响，无声无息的熏陶，会自然而然地由量的积累达到质的飞跃。
　　示范是一种直观的、现实的、可供仿效的形象教育，它可以起到言行一致的导向作用。无数经验证明，真正了解一个人，不仅要听其言，而且更重要的是观其行。如果一个人言行相悖，人们就会毫不犹豫地舍其言而以其行作为对该人的评价依据。从根本上说，领导者影响被领导者的过程也是如此。所以，起决定作用的，不是领导者的言论，而是领导者的实际行动。古人早已清醒地看到了这一点：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”并且明确提出，“屋漏在下，止之在上，上漏不止，下不可居。”
　　示范是领导者内心世界的外化，它不但是联结领导者自身主观和客观的纽带，而且在把广大人民群众引向伟大事业彼岸的过程中，必将起到重要的桥梁作用。在中国革命、建设和改革的漫长征途中，许许多多的共产党人和领导干部为我们树立了光辉的典范，并在人民群众中产生了巨大的精神力量。这是我们党和国家的宝贵财富，是使我们的事业永远兴旺发达的重要保证。但在改革开放和大力发展社会主义市场经济的新形势下，也有少数领导干部存在着表里不一，言行相悖，“以其昏昏，使人昭昭”的问题。针对这种情况，江泽民同志曾严肃指出：“我们再三讲‘上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来’，己不正焉能正人的道理。比如作报告，即使你再会讲，但是你讲的和做的不一致，只要有一个这样的事例，就把你讲的完全否定了；相反，你虽然不会讲，但你能以身作则，身体力行，其效果就会大不相同。我们要像焦裕禄那样，做出榜样来。”
　　“做出榜样来”，就是要充分发挥领导者的示范作用。示范，作为无声的教育，它比明理言志更为深刻、清晰；作为形象教育，它比抽象议论更生动、更具体、更感人，更具有说服力；作为现身说法的教育——如果说每一个人都是一个世界，那么领导者运用自己的示范作用这个明亮的窗口就能向被领导者展现出一个完整的世界，一个充实的世界，一个美好的世界，一个高尚的世界，并为被领导者通往这一世界构筑桥梁，竖立界碑，拨正指针，架设航标。这样，被领导者就能从领导者的示范作用中学到把握自己生命风帆的人生真谛，坚定不移地朝着远大目标，劈波斩浪，奋力前行。