各地采取措施减轻中小学生过重负担　教育部有关负责人指出仍有一些现象不容忽视 [复制链接]

第5版(教育·科技·文化)
专栏：

　　各地采取措施减轻中小学生过重负担
　　教育部有关负责人指出仍有一些现象不容忽视
　　据新华社北京2月15日电 （记者尹鸿祝、陈芳）切实减轻中小学生过重负担，促进素质教育实施，已成为全国教育系统今年伊始的一项重要工作。记者从教育部获悉，在教育部年初召开“减轻中小学生的过重负担工作电视会议”和发出《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》之后，教育部和各地教育行政部门最近纷纷采取措施。
　　据悉，教育部已基本完成对九年义务教育10个学科的教育大纲的修订，并组织了各科教材的修订工作。预计今年秋季开学，全国中小学一年级将在主要学科使用新教材，2001年义务教育阶段各年级的全部学科将使用新教材。
　　北京市教委决定，在全市范围内清理整顿学生用书，严禁在假期组织学生上新课和举办各种补习班、提高班，给个别期末考试不及格的学生补课不准收费；严禁在小学各年级进行县区统考，今年春季开学后在全市小学实行学业成绩等级制，取消百分制；各学校要严格控制作业量，一、二年级不留家庭作业。上海市教委在寒假来临前下发了《关于坚决制止中小学寒假乱办班乱收费的若干意见》，要求各区、县认真清查，一经发现立即停办。山西省教委专门召开了“全省减轻中小学生过重负担电话会议”，并出台了《减轻中小学生过重负担的十项规定》，在学生用书、在校活动总量、考试考核、作业量及竞赛评比等方面作出严格规定；沈阳市教委把制止中小学违反规定补课作为一项重点工作来抓。已对个别学校令行不止，违反规定乱办班、乱补课，加重学生的课业负担的校长和教师，给予撤职和辞退的处理。
　　教育部有关负责人指出，在各地加大力度减轻中小学生过重负担的同时，仍有一些现象不容忽视：一是在部分教师、家长中存在着模糊认识，认为减轻学生过重负担就是放手不管，担心学生不学习，教育质量会下降；二是有些地区教育行政部门和学校仍利用寒假给学生补课、办班收费；三是一些社会团体、机构仍在以组织学生参加竞赛、活动为名推销图书、报刊；四是一些地区、学校仍在搞统考排队。这位负责人强调，针对上述情况，各级教育行政部门必须高度重视，予以纠正。对群众反应强烈的典型案例要予以曝光。