知识经济给教育带来什么——读《创新：新世纪教育的使命》 [复制链接]

第4版(教育)
专栏：

　　知识经济给教育带来什么
　　——读《创新：新世纪教育的使命》
　　韦禾
　　知识经济是工业经济之后新的经济发展形态，它的最明显的特征，就是主要依靠知识创新、知识的创造性应用、知识的广泛传播和发展来实现经济的增长，而教育在知识的生产、传递、学习和应用方面，在培养创新人才从而使知识经济得以持续发展方面，所起的决定性作用是不言而喻的。那么，在迈向知识经济时代的进程中，我们的教育是否作好了准备？
　　《创新：新世纪教育的使命》一书，就是立足于对上述问题的理论探索和现实思考，力求为中国新世纪的教育寻找一条适应时代潮流和国情的可持续发展之路。一批具有高度责任感、使命感和忧患意识的教育理论工作者根据各自近年来的有关研究，在书中从不同的角度论证和描述了中国教育面对知识经济时代的必然需求与发展趋势所应采取的对策和策略，为中国的教育创新和跨世纪的教育发展方向提供了新的视野，因而极具启示意义。书中围绕知识经济背景下的中国教育，讨论了有关知识经济与教育创新、信息技术与教育变革、基础教育与创新教育、教师培训与学生培养、知识经济与高等教育等方面的问题，涉及了时代发展与教育变革的诸多方面。他们的共识是：创新是知识经济时代的主题，只有创新，才是中国教育的根本出路。
　　本书不仅时代感强，观点多元，而且也充溢着作为知识分子对于国家命运、民族兴衰的强烈使命感和人文关怀。作者们认为，没有教育的勃兴就没有全民族科学文化素质的提高，就没有经济的腾飞和综合国力的增强，更不可能有“人”的真正自由的发展，这已为历史和现实所一再证明。为了迎接知识经济的挑战，教育的改革势在必行。