自办大中小学 工人就地升学 蚌埠机械厂建立一套完整的教育体系 [复制链接]

第6版()
专栏：

自办大中小学 工人就地升学
蚌埠机械厂建立一套完整的教育体系
本报讯 安徽省蚌埠机械厂打破正规论和怀疑论，自力更生，开办了小学、中学、大学等各级学校，还成立了科学研究所，建立了一套完整的教育体系。
蚌埠机械厂大规模开办各级学校是从今年7月份开始的。现在小学有六个班，学员二百五十人；中学有十四个班，学员一千多人；工业大学按工作需要设有金属结构、冶金热处理、工具机械、特种机械、动力机械、财经、工厂管理等七个系，学员四百人。为了训练新进厂的工人，这个厂还开办了技术学校，学员是新进厂不久的工人，共有学员三千多人。进入各级学校的工人在学习中将按次序升级升学，一直到大学毕业。
蚌埠机械厂大办各级学校，特别是自办工业大学，曾经过尖锐的思想斗争。办小学、中学虽然也有困难，但遇到阻碍还不多。一提到办大学时，就遇到有些工程技术人员的反对。有些人说：“别的可以解放思想，工人上大学可不是破除迷信解放思想的问题。”有些人说：“没有教授，没有设备，怎能办起大学？”有些人则强调生产忙，学习没有保证。厂党委研究这种情况后，认为这些都反映的是按资产阶级陈规办学的思想，这些人实质上，还是不相信工厂能办大学，工人能受高等教育。厂党委针对这种情况，决定通过算细账，摆事实，讲道理，在全体职工中开展辩论，在辩论会上，先算了几笔账：第一笔算生产任务账。全厂今年的生产任务比去年猛增四倍，产品由原来制造简单的农具到要求制造冶金设备和大型动力机械，这样就不能仅凭劳动强度，必须大闹技术革命，提高技术水平，才能完成这样复杂庞大的新任务。第二笔算技术力量账。全厂的工人已由一千多人增加到五千多人，第二个五年计划还要增加到一万至二万人，技术力量必须随之增多，技术干部预计就需要增加到一千人。而技术力量是需要自己培养的。工人出身的谢德银副厂长只读过四年私塾，经过几年来苦学苦练，已达到总工程师水平，说明工人能上大学，能够成为有高度技术文化水平的人。第三笔算师资账，全厂有工程师二人，相当于工程师的九人，技术员三十多人，三个大专学校毕业的专职教师和八十多个经验丰富的老工人。在学生方面，全厂有四级以上技工一百零六人，高中毕业生一百多人。师资能解决，也有基本学生队伍，所以办大学是可以办好的。经过算细账以后，全厂职工决定冲破一切阻挠和困难，自己创办中学和工业大学，把全厂工人培养到大学毕业的水平，掌握科学文化知识，从工人中培养出技术员和工程师来。经过大辩论，反对办大学的正规论者和怀疑论者完全孤立了。
蚌埠机械厂办了一整套学校以后，由于采取理论联系实际的教学方法，已经有力地推动了厂内的技术革新和科学研究，促进了生产的发展。工人孙富贵说：“以前操作热处理只知道看火苗，看热度，现在还了解这里有许多物理变化和化学变化。”工人范俊华说：“过去机器发生故障，摸了好半天还找不到路子，现在学习真管用，学了就能解决实际问题。”很多工人过去在搞技术革新中最大的困难是不会绘图，在学过制图学以后，他们已能把自己想要创造的东西画出简单的草图。工人袁镇堂上大学后，自己绘制草图，试验改进了车床鎕缸多刀工具和垂直万能磨缸工具，大大提高了生产效率。在大搞钢铁生产中，他还协助工程师创造了无齿锯，使原来冶炼设备大型零件的生产，提高了十几倍。有些工人学了哲学以后，马上联系实际工作，研究问题。如压缩机车间工人王国栋在学了两课哲学以后，认识到不论什么东西都是变化发展的，联系到工作也不能抱住老一套，应该不断改进。王国栋在这种观点指导之下，大胆想大胆干，终于改进了鼓风机阻风叶加工的刀具，过去一个零件要加两次工，改进以后只要加一次了，在这道工序上就缩短了六小时到八小时，大大加速了鼓风机的制造速度。
蚌埠机械厂已经拟订出了全厂工人知识化的规划。根据这个规划，全厂工人在政治课程方面将有计划地学完社会主义和共产主义教育、哲学、政治经济学三门课程。在专业方面，全厂现有工人将逐步普及高等教育，达到大学毕业水平，培养成为又红又专的工程技术人员和工厂管理人员。 （茀君）