发扬传统经验 [复制链接]

第6版()
专栏：短评

发扬传统经验
带徒弟，是几千年来中医传授医疗技术的传统经验。从1956年特别是去年以来，贯彻执行了党的中医政策后，许多地方相继采用了这种办法，培养中医新生力量。有些工作开展较早较好的县，中医已有近半数人带徒弟。如湖南省统计，到目前，中医带徒弟的总数达一万一千名以上，其中有一千多名经鉴定结业，已走上工作岗位。可以想见，中医学徒日益增多，学成出师的人也将不断增加。他们将不断壮大卫生工作队伍，促进人民医疗保健事业的加速发展。同时，在当前祖国医学遗产还没有进行系统整理的情况下，各地中医学徒通过老师口传心授，把全国几十万中医特别是老中医的经验，很好继承下来，这对于发展祖国医学有着重大的意义。
根据党的中医政策的精神，并从我国历史特点出发，各地先后运用中医带徒弟的传统经验培养中医新生力量，是完全正确而必要的。但是，承继这种传统经验并不等于墨守成规。今天各方面情况均非昔比，学徒的任务也与过去不同。过去，他们学中医是为了求得个人生活门路，学成出师开业就算大功告成；现在他们学习中医，还要学习西医，使中西医合流创造祖国的新医学。这是今天新一代中医的光荣任务。为了实现这一目标，各地在采用师傅带徒弟这一经验时，从学习的内容到形式已经有所补充和发展；并已开始积累了不少经验。从学习内容看，许多地方以学习中医理论和师傅临床经验为主，又增加了学习生理卫生、传染病学、流行病学等一些必要的基本医学科学知识课程。这对运用现代医学科学知识研究祖国医药学是很有帮助的。
从学习形式看，各地根据学习内容，因时因地制宜，采取了多种多样的形式，但大多是从师见习为主，辅以集体上课。这样，既能够在集体上课时学习到中医理论、基本医学科学知识和文化等，更能够有效地提高学徒的接受能力，学好老师的口授心传，这对培养中医新生力量有着缩短时间、增强效果的作用。
再从中医老师教徒弟的方式来说，也在不断变化。如上海市虹口区中医老师们，为了让学徒学得快、学得好，改变了过去互不过问的习惯。他们集体研究备课，各展所长，效果显著。九个老师带了十七个徒弟，都可以提前半年到一年完成预定的学习计划。他们这样不断改进教学，为祖国更快更好地培养中医新生力量的精神和作法，已经得到了中央卫生部的表扬。
各地在充分发挥中医带徒弟的传统经验时，还需有关部门和当地党委加强领导，及时帮助师徒解决思想、教学和生活等问题，以便更好地发展祖国医药学遗产。