改变殖民主义遗留的文化落后状况 马里独立后教育事业大发展 [复制链接]

第4版()
专栏：

改变殖民主义遗留的文化落后状况
马里独立后教育事业大发展
据新华社巴马科电　马里共和国自一九六○年独立以来教育事业取得了巨大的发展，并且进行了一系列的改革，以消除殖民主义教育的影响。
一九五九——一九六○年度在校学生人数约五万七千名，一九六二——一九六三年度约九万八千名。三年的学生总人数比殖民统治八十年的学生总人数还多两倍。一九五九——一九六○年度有教师一千三百六十名，一九六二——一九六三年度教师人数增加到一千八百一十三名。
高等教育在殖民统治时期直到一九六○年还是空白。一九六三——一九六四年度高等学校中已经有了六十个学生和二十一个教师。
马里独立后，开展了全国性的扫盲运动，现有一百九十六个扫盲中心站，参加学习的人数达一万二千八百四十八人。
马里独立后，在初等和中等教育中进行了一系列的改革。例如对历史和地理教科书，删除了为法殖民主义者歪曲了的部分，恢复了符合马里历史和地理的真实部分。中等学校已开始讲授基本政治理论。
马里政府很注意培养自己的教员，在巴马科建立了一所女子师范学校，在库利科罗扩充了一所男子师范学校。现在这两所学校约有二百七十名学生。全国还有五个地区教育中心，专门培养小学教师，有三百多名学员。为了培养国家行政工作人员，今年，在巴马科建立了一座行政学校，各地群众还自己办了许多小学，便利学龄儿童入学。