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广东中山县沙溪大队贫下中农管理学校以后 认真贯彻毛主席的知识分子政策 教育和团结农村小学教师大多数 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1969-02-03
第1版()
专栏:

广东中山县沙溪大队贫下中农管理学校以后
认真贯彻毛主席的知识分子政策
教育和团结农村小学教师大多数
据新华社广州二日电 广东省中山县沙溪公社沙溪大队贫下中农,认真学习和贯彻毛主席关于正确对待知识分子的政策,教育和团结农村小学教师的大多数,坚持用毛泽东思想对他们进行再教育,促使他们思想革命化,充分发挥他们在农村教育革命中的积极作用。
去年十一月,沙溪大队把小学下放到大队来办。开始时有些人对教师的看法不一致。针对不同的认识,贫下中农学习了毛主席关于“从旧学校培养的学生,多数或大多数是能够同工农兵结合的,有些人并有所发明、创造,不过要在正确路线领导之下,由工农兵给他们以再教育,彻底改变旧思想”的伟大教导,分析了学校教师的情况,认为小学教师过去主要是受封、资、修的教育的毒害,应该把罪归到大叛徒刘少奇身上;要相信他们的大多数是愿意改变旧思想也是能够改造好的,不能把他们一脚踢开不管。通过学习毛主席关于对知识分子的政策,大家统一了认识。贫下中农按照毛主席的政策,对教师进行再教育,团结大多数,积极开展教育革命。他们的主要经验是:
一、以战无不胜的毛泽东思想为武器,开展革命大批判,对教师进行两条路线斗争教育,帮助他们理解公办小学下放到大队来办的伟大意义。贫下中农首先教育教师从政治上认识贫下中农管理学校,是为了掌握文权,培养无产阶级革命事业接班人,防止资本主义复辟,巩固无产阶级专政。贫下中农同教师一道,以毛泽东思想为武器,狠批叛徒、内奸、工贼刘少奇推行的反革命修正主义教育路线,狠批刘少奇鼓吹的“物质刺激”等反革命修正主义黑货。经过革命大批判,教师们的阶级斗争和两条路线斗争觉悟大大提高,进一步领会了毛主席关于“在农村,则应由工人阶级的最可靠的同盟者——贫下中农管理学校”这一指示的伟大意义。
二、针对教师的活思想,组织教师选学毛主席的有关著作,改造教师的旧思想。小学下放到大队办之后,有的教师认为,学校由贫下中农来办,教师没有多大作用了,因此工作缩手缩脚。教师的工资制度改变以后,有的教师在经济上兜圈子,怕自己“吃亏”。在贫下中农的帮助下,教师们以斗私批修为纲,举办了毛泽东思想学习班,活学活用“老三篇”,用毛泽东思想战胜各种错误思想。许多教师经过斗私批修,经过贫下中农的再教育,觉悟有了很大提高,都表示要在农村扎根,更好地为贫下中农服务。
三、运用“一分为二”的观点正确看待教师。贫下中农一方面看到革命教师的长处,肯定他们的成绩,发扬他们的优点,及时鼓励他们的点滴进步;同时,对他们的缺点,及时地提出批评,进行耐心的帮助,化消极因素为积极因素。有一个贫农家庭出身的青年女教师,因受资产阶级思想的影响,逐渐脱离群众。贫下中农没有歧视她,而是热情地帮助她,安排她下放劳动锻炼,与社员实行“五同”。经过一段时间,这个教师在贫下中农的教育下,有很大进步。贫下中农还认真执行毛主席的无产阶级政策,对待出身不好而愿意接受教育的教师,多做教育工作,使他们与家庭划清界限,团结、改造他们。
四、从政治上帮助他们,从生活上关心他们。贫下中农说:“对知识分子,政治上要求要严,生活上要给予必要的照顾。”贫下中农和教师一起制定了民办公助的评工记分加补贴的方案,合理解决了教师的待遇问题,社员和教师都很满意。
沙溪大队的贫下中农在对教师进行再教育的过程中,注意发挥教师的革命积极性。大队的教育革命领导班子,吸收了四名革命教师代表参加。大队还组织教师参加农村的斗、批、改,在斗争中提高他们的阶级觉悟和两条路线斗争觉悟。
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