城市学校要固定学农基地 [复制链接]

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专栏：问题和建议

城市学校要固定学农基地
我们贫下中农认为，城市中小学怎样解决学生的学农问题，是一个很重要的问题。在此，我们提出几点建议，供参考。
一、建议城市中小学有固定的公社或大队为学农基地，由工厂和公社（或大队）的教育革命小组共同负责组织和领导学生学农。过去，每年“三夏”、“三秋”都有大批师生来农村劳动。但是今年这所学校，明年那所学校，每批学生只来劳动十几天，很难谈得上进行什么教育。如果有个固定的生产队，城市学生在农村就有了个“家”，我们贫下中农就能象教育自己的孩子一样，关心他们的成长。
二、师生在生产队劳动，应该安排到户。过去大部分学校是以班级为单位，我们生产队分配任务，总是让学生们单独去干，因此，还是农民归农民，学生归学生。安排到户后，学生变成了生产队里的一名普通社员，和我们贫下中农吃的是一锅饭，干的是一样活，学生对生产队熟悉，贫下中农对学生也比较了解，既有利于学生向贫下中农学习，也有利于我们贫下中农从政治上、思想上、劳动上等各个方面去关心、教育他们，并为毕业后到农村打好思想基础。
上海市宝山县罗店公社光明大队施杨生产队贫农
杨明发　徐小妹