走向工农——天津延安中学革命小将在斗争中锻炼成长 [复制链接]

第4版()
专栏：

走向工农
——天津延安中学革命小将在斗争中锻炼成长
一九六七年三月七日，伟大领袖毛主席对天津延安中学作了极其重要的“三七”批示。两年多来，在毛主席无产阶级教育路线指引下，在工宣队、军训组和校革委会领导下，延安中学学生的精神面貌发生了深刻的变化。
为革命读书
学生为什么而学？历来是两条教育路线的分水岭。
文化大革命前，刘少奇的“读书做官论”，长期地腐蚀着青年一代。在延安中学的一次升学考试中，一个一贯埋头读书，各科分数很高的学生，由于满脑子想的是“分”，把“分”看成是自己的奋斗目标，进考场时过分紧张，晕头转向。退场后，她突然发现自己看错了作文题，“完了，完了，一切都完了！”骤然晕倒过去。这就是修正主义教育路线毒害青年的铁证。
一声春雷响，毛主席亲自发动和领导的无产阶级文化大革命，粉碎了刘少奇的反革命修正主义教育路线，打破了资产阶级知识分子统治学校的旧局面。广大青年学生在工宣队、军训组和革委会领导下，狠批了“读书做官论”。可是，不久以后，一股“读书无用论”的阴风，又刮到学校来了。有的学生不想上学了，有的“三天打鱼，两天晒网”；有的到校不上课，上课不用心；影响了复课闹革命的进行。延安中学革命小将，一眼就识破了这是刘少奇“读书做官论”的翻版，是阶级敌人在破坏无产阶级教育革命。一场批判“读书无用论”的新风暴席卷了整个校园。他们不仅在校内批，也联合附近的贫下中农一道批。
解放台村一个老贫农在批判会上控诉说：“在旧社会，咱穷人逃荒要饭上不起学，有眼也是睁眼瞎。有一年，三个穷哥们租了地主十亩地，租期十年。可是狗地主欺咱穷人不识字，在契约上把十年写为一年，第二年就拿着契约要把地收回去！”有的贫农还控诉道：“解放后，由于资产阶级知识分子统治学校，仍然把贫下中农子女排斥在校门外。”贫下中农语重心长地说：“不要文权，难掌政权。毛主席给咱上学的机会，咱就要为革命读书，为毛主席争气。”
血泪的控诉，大大提高了革命小将的阶级斗争和两条路线斗争觉悟。周萍过去常闹要退学，在批判“读书无用论”以后，她说：“毛主席号召我们复课闹革命，到不到校也是对毛主席的态度问题。读书有用没有用，关键看为谁读书，读什么书。”从此以后，她坚持天天到校复课闹革命。
六连学生孙兰，祖父、父亲都是三条石老工人。为了批判“读书无用论”，他父亲三次带他参观三条石阶级教育展览馆和“收租院”，并告诉孙兰说：“我象你这么大时，就进了三条石这个活地狱。今天，世界上还有多少和你一样大的孩子受苦受难。毛主席那样关心你们，你就应该好好读书，不能把读书看成是你自己的事。你要为中国革命和世界革命而读书啊！”孙兰提高了两条路线斗争觉悟，他激动地说：“我要读一辈子毛主席的书，听一辈子毛主席的话，走一辈子毛主席指引的路。”很快，他就成为学校活学活用毛泽东思想的积极分子。
把思想感情转变过来
端正了学习态度以后，还需要经常进行教育，使学生的思想感情变到工农兵这方面来，才能进一步巩固和提高为革命读书的成果。
去年秋天，工宣队和军训组带领延安中学二连革命小将到铁锅店参加劳动。一天晚上，他们和贫下中农一起看塑剧《不忘阶级苦》。当演到地主残酷剥削农民时，一位七八十岁的贫农老大娘哭得泣不成声，而有的学生却在发笑。
同看一场戏，为什么老大娘哭了，有的学生笑了呢？工宣队和军训组启发革命小将深思这个问题。革命小将从这一哭一笑中看到自己和贫下中农阶级感情大不一样。第二天，他们就到老大娘家去，请她给补一堂阶级教育课。大娘对革命小将说：“咱贫下中农到那一天也要做到三不忘：过去的苦不能忘；毛主席的恩情不能忘；阶级斗争不能忘。”贫下中农的话，打动了革命小将的心，贫下中农深厚的无产阶级感情感染着他们。从那以后，革命小将不论走到工厂、农村，总是请老工人、老贫农忆苦思甜，用工人阶级、贫下中农的爱和憎，促使自己思想感情变化。
经常参加劳动，也是转变思想感情的不可缺少的一课。
在无产阶级文化大革命中，八连有几个同学背着粪筐来上学。革委会和工宣队、军训组的同志认为，培养学生热爱劳动，还是使学生脱离劳动，这也是两条路线斗争的一个重要问题。中学生背粪筐，标志着学生对体力劳动的看法有了根本的转变，思想感情有了很大变化。而且延安中学在城郊地区，这也是可以普遍做到的。于是，他们满腔热情地支持了这一新生事物，并号召全校同学向他们学习。在很短时间内，背粪筐上学就变成广大革命小将的共同行动。
今年，在纪念“五四”运动五十周年的大喜日子里，革命小将把自己拾的粪装了十大车，浩浩荡荡地送给生产大队。贫下中农激动地说：“毛主席教育的这代青年，劳动人民本色没有变！”
毛主席教导我们：“学生也是这样，以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级。”延安中学的革委会、工宣队和军训组，遵照毛主席的教导，带领学生向解放军学政治，学军事，学四个第一，学三八作风，学三大纪律八项注意，加强组织纪律性。
两年多来，他们坚持了“学军”课，不断对革命小将进行军事训练。今年暑假期间，还把各学生连班以上骨干一百多人组织起来，编成学军连，进行了一次野营练习。这批野营学军的骨干，现在已成了延安中学里加强革命性、科学性和组织纪律性的带头人。在这些骨干的带领下，全校到处是团结、紧张、严肃、活泼的景象。课堂里人人守纪律，师生之间、同学之间团结一致，作风雷厉风行，一个学生连队在两、三分钟之内就可以整整齐齐集合起来。
上山下乡接受再教育
“到农村去，到边疆去，接受贫下中农的再教育！”已经成了延安中学毕业生最坚定的行动。
今年五月的一天，第五批上山下乡的延安中学知识青年就要出发了。延安中学军训组送行的同志关切地问大家：“你们还缺什么？”由六八届的六十九名毕业生组成的“三·七”草原战斗连负责人兰会英响亮地回答：“嘛也不缺了，就缺接受贫下中农的再教育！”
“三·七”草原战斗连是怎样形成的呢？还得从发起者、革命小将兰会英谈起。兰会英从小生在城市里，过去受修正主义教育路线的影响，有读书做官的思想。在轰轰烈烈的无产阶级文化大革命中，毛主席的无产阶级革命路线使她变成了新人。她懂得了什么是毛主席的革命路线，什么是修正主义教育路线，懂得了知识青年走与工农相结合的道路是唯一正确的道路。一次，在山西省榆次专区杜家山大队落户的北京知识青年蔡立坚来到延安中学，讲述自己在广阔天地里接受贫下中农再教育，和贫下中农一起战天斗地的事迹。兰会英简直听得入了神，她按捺不住心头的激动，下定决心要到农村去。当延安中学第五批上山下乡任务一下来，兰会英心潮翻滚，“毛主席挥手我前进！”她立即写了申请书，并积极组织同学们反复学习毛主席的有关教导，还和骨干们一起，到有家庭阻力的同学家进行家访，做思想工作。没几天，一个由六十九人组成的“三·七”草原战斗连就组成了。他们坚定地表示：集体上山下乡，到最艰苦的地方去！
无产阶级文化大革命前，延安中学才有十几个毕业生上山下乡。如今，仅仅一年多，就有一千多名毕业生走上了和工农相结合的光明大道，这是一个多么鲜明的对比啊！这不是一个简单的数字对比，而是两条路线的对比，是毛主席无产阶级教育路线的伟大胜利！　本报通讯员