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紧密结合农村三大革命斗争实际讲党课 大兴县对农村党员进行路线教育 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1971-03-16
第1版()
专栏:

紧密结合农村三大革命斗争实际讲党课
大兴县对农村党员进行路线教育
据新华社讯 中共北京市大兴县委遵照伟大领袖毛主席关于“一个路线,一种观点,要经常讲,反复讲”的教导,发扬理论联系实际的革命学风,紧密结合农村三大革命斗争的实际,用讲党课的形式,向农村党员和基层党支部成员进行思想和政治路线方面的教育,促进了广大党员的思想革命化,提高了执行毛主席革命路线的自觉性,使基层党组织更加朝气蓬勃。
大兴县各公社、大队经过整党建党,广大党员的阶级斗争、路线斗争和继续革命的觉悟进一步提高,带领革命群众抓革命、促生产取得了一定成绩。整党以后,曾经有一部分基层党组织对阶级斗争和路线斗争的长期性认识不足,一度放松了对党员进行思想和政治路线方面的教育。新的县委会在去年八月建立以后,发现这种情况,便遵照毛主席关于“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节”的伟大教导,首先学习了党章中关于“四个存在”的论述,开展革命大批判,狠批了叛徒、内奸、工贼刘少奇的反革命修正主义建党路线,进一步认识到:社会上的阶级斗争,必然要反映到党内来,阶级斗争的长期性,决定了党内两条路线斗争的长期性。如何加强对战斗在三大革命斗争第一线的广大农村党员的思想教育,不断提高他们的阶级斗争、路线斗争觉悟,是巩固无产阶级专政的需要,是保证把党的路线、方针、政策落实到每个基层的需要。这样,新的县委一开始便狠抓了突出无产阶级政治,他们针对农村党员的特点,用讲党课的形式,对农村广大党员不断进行思想和政治路线方面的教育。
县委在每次上党课以前,一般都带着基层党组织存在的问题,先到点上调查研究,把问题摸清摸透,掌握第一手材料;然后和有关公社、大队的干部一起备课,从两条路线斗争的高度去分析党员中存在的活思想,从毛主席的建党学说中去找答案,随后到公社或大队就地上党课,全县其他公社派党员干部参加听课,听完以后回去结合本地的实际情况,再给党员上党课,把点上通过上党课进行路线教育取得的经验,拿到面上推广。
由于大兴县委紧密结合三大革命斗争的实际或一定时期的中心任务,对党员进行路线教育,这样就做到有的放矢,收到了立竿见影的效果。去年“三秋”分配前,县委派人到黄村公社进行典型调查,解剖麻雀,发现在分配问题上有些人不能摆正国家、集体和个人三者的关系。他们便以“坚持两条道路斗争,不断巩固集体经济”为题,就地上党课,提高了党员和干部的认识,在分配时坚持了正确的原则。庞各庄、长子营等公社干部在黄村听完党课以后,回去立即结合本公社实际情况,针对秋收分配中存在的问题,给党员和干部上了党课,效果很好。党员和干部们坚决贯彻执行党的政策,在分配中既照顾到社员收入,又给国家做出贡献,还留下储备,有利生产的发展。还有一次,县委发现有的党员对党的领导观念比较薄弱,他们便以“增强党的观念,加强党的领导”为题上了一次党课,大讲加强党的一元化领导的重要意义,大摆削弱或放弃党的领导的危害,从而加强了广大党员的组织观念,对毛主席的指示做到自觉地紧跟照办。有些党员反映说:这样上党课理论性强,现实性强,战斗性强;看得见,摸得着,记得住,用得上。
大兴县委遵照毛主席关于“红军第四军的共产党内存在着各种非无产阶级的思想,这对于执行党的正确路线,妨碍极大”的教导,把改造世界观作为党课教育的主要课题。去年八月,他们针对一些党员存在的“当干部吃亏”和骄傲自满等错误思想,在魏善庄公社上了一次党课,大讲共产党员必须做到的五条,要求每个党员自觉改造世界观,提高在无产阶级专政下继续革命的觉悟。党员们通过学习,提出要做到“四破四立”,即破以大老粗为借口不肯学习的懒汉思想,立为革命苦学苦钻的精神;破“当干部吃亏论”,立为无产阶级掌好权的思想;破骄傲自满情绪,立一分为二的观点;破怕字当头的思想,立敢于革命的精神。安定公社有一个大队,几年来坚持社会主义方向,生产大发展,被评为全县的先进集体,后来一度产生了骄傲自满情绪。就在他们认为方向、道路问题已经解决了的时候,资本主义势力开始抬头。这个大队的党员听完党课以后,又认真学习了毛主席的有关教导,党支部立即进行开门整风,发动群众提意见,几天功夫就收集了二百多条意见,党支部成员从群众的批评中受到了深刻的教育。支部书记主动到群众中去斗私批修,从两条路线斗争的高度查骄傲自满情绪的危害,从世界观上挖思想根源。从此,大队党支部重新焕发了蓬勃的朝气,保证了这个大队去年粮食获得了丰收。
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