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摆正位置 甘当群众小学生 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1971-04-01
第4版()
专栏:

摆正位置 甘当群众小学生
副团长 刘允哲
领导干部要带领群众沿着毛主席的革命路线胜利前进,必须在三大革命运动的实践中活学活用毛泽东思想,虚心向群众学习,自觉改造世界观。下面三篇文章,是海军航空兵某部团领导干部学习毛主席的光辉哲学著作《实践论》,迈开双脚,走出机关,在群众斗争中搞好思想革命化的体会。 ——编者
去年二月,我到一个连续多年的四好连队去蹲点,帮助他们总结创四好的经验。这个连队离团部很近,我常来常往,情况摸得较熟。我想,这次不用费多大劲就可以抓出经验来。于是,我一到连队,就把背包放在连部,忙着看材料,听汇报。这样,一个星期过去了,也没有抓出东西来,反而觉得连队工作平平淡淡。
为什么在先进单位学不到先进思想,抓不出先进经验?毛主席指出:“世上最可笑的是那些‘知识里手’,有了道听途说的一知半解,便自封为‘天下第一’,适足见其不自量而已。”又说:“没有放下臭架子、甘当小学生的精神,是一定不能做,也一定做不好的。”对照毛主席的教导,我回忆了自己下连以来的情况,认识到,不是连队没有东西可学,而是自己把位置摆错了。开始,自己觉得是来帮助连队总结经验的,只想当先生,不想当学生。人虽然从机关下来了,心还没有深入群众,“官”架子没有完全放下。官气打不掉,位置就摆不好。就好象一滴油,滴在大海里,总是漂在上面,看不到大海的深度和广度,看不到群众的智慧和力量。
后来,我便把铺盖从连部搬到连里四好标兵的六班去住,直接接受战士的监督和帮助。连部和六班虽然只隔一道墙,出门就见面,隔墙能对话,但是搬过来后,睡觉和战士身挨身,学习和战士面对面,谈话和战士心贴心,群众了解了我,我也了解了群众,这感觉就大不一样了。我开始感到,连队是课堂,群众是教员,实践是镜子,自己思想上有什么毛病,工作上有什么问题,在实践中一检验就暴露出来了。因此,不老老实实放下臭架子,是学不到东西的。打这以后,我坚持以更高的标准要求自己,认真向战士学习,处处把自己摆在小学生的位置上。这样,战士真正把我看成了连里的普通一兵,看见缺点愿意给我提,有了问题愿意找我谈,使我从群众身上学到了不少好东西。尤其是连队干部、战士,在连年被评为四好的形势下,坚持用“一分为二”的观点对待成绩的精神,深深教育了我。于是,我以连队干部、战士为榜样,斗骄破满,焕发了革命朝气,并同连队干部一道总结出了《为巩固无产阶级专政创四好、立新功》的经验,在全团推广。
联系搬铺这件事,我学习了毛主席关于“在某种意义上来说,最聪明、最有才能的,是最有实践经验的战士”的伟大教导,进一步认识到,领导干部深入实践,就要心入群众;尊重实践,就要尊重群众,甘当群众的小学生。
打这以后,我在深入群众的过程中,就比较注意把自己摆在小学生的位置上,无论到了什么地方,环境和职务发生了什么变化,都坚持做到“三普通”:即普通一兵、普通党员、普通小学生。实践使我深深体会到,群众是真正的英雄,在参加群众斗争的实践中,把自己摆在小学生的位置上,就能防止骄傲自满,加快思想革命化的步伐。
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