彻底改革旧的考试制度 [复制链接]

第2版()
专栏：

彻底改革旧的考试制度
溪平
旧的考试制度是修正主义教育制度的重要组成部分，是教育领域内资产阶级向无产阶级实行专政的一种手段。它宣扬“智育第一”、“分数挂帅”等反动思想，使教育脱离无产阶级政治。这种考试制度，必须坚决破除。
无产阶级文化大革命以来，广大革命师生遵照毛主席的教导，对旧的考试制度进行了改革。经过反复实践，积累了不少好的经验，教育革命出现了生动活泼的局面。但是，由于修正主义教育路线的流毒尚未完全肃清，一些学校的领导和教师仍然习惯于旧的一套，对于考试题目公开，由学生研究、看书去做的做法，思想不通，行动犹豫。
“不闭卷考不出真实成绩！”对于学习成绩，不同的阶级、不同的路线有着完全不同的理解。资产阶级认为，学生背的条文多，考试能够拿满分，就是学习成绩好；无产阶级认为，学习成绩不能只看学生记住了多少书本知识，更重要的是要看理论联系实际的本领，分析问题和解决问题的能力。卷面上的满分，并不等于学习成绩优秀。在修正主义教育路线统治下，搞闭卷考试，进行突然袭击，学生赴考场如临大敌，紧张的气氛，分数的包袱，压得学生透不过气来，那里还有积极思考、发挥创见的机会？即使凭死记硬背得到了满分，遇到实际问题仍不能解答。这样的考试，能说考出了“真实成绩”吗？相反，考试实行题目公开，让学生研究、看书去做，能促进学生开动脑筋，认真思考，热烈争论，发挥创造性，才能考出真实成绩来。况且，检查学生的真实成绩，也不能只凭一、两次闭卷考试。教师平时就应该对学生的学习情况有全面的了解。
实行开卷考试，并不排斥要求学生熟记一些公式、定理、概念等知识。但是，感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。公式、定理、概念，也不能只凭死记硬背，只有通过实践，才能在理解的基础上增强记忆。
“不闭卷就不能调动学生的学习积极性。”事实同这种论调恰恰相反。正是那种以学生为敌人、强调死记硬背、强调书本知识的旧考试制度和方法，压制了学生学习的积极性和主动性，而新的考试制度和方法，实行开卷考试，强调理论联系实际，让学生看书研究去做，十分有利于发扬学生学习的积极性和主动性。这里，主要的问题在于：是把学生当敌人，还是让学生做学习的主人。那种以闭卷考试去调动学生学习积极性的主张，是不相信学生的表现。诚然，当前在部分学生中，“读书无用论”的流毒尚未完全清除，但这不是主流。大多数学生，是愿意为革命努力学习的。调动学生学习积极性的正确办法，是坚决贯彻执行毛主席的无产阶级教育路线，相信学生的大多数，尊重学生的首创精神，同时对他们做过细的思想政治工作，提高他们的路线斗争觉悟，增强为革命而学的自觉性。如果想以闭卷考试去卡学生，用分数去刺激学习情绪，这样“调动”起来的“积极性”，既不能持久，还会把学生引向追求分数的邪路，这是十分危险的！
改革旧的考试制度和方法，是无产阶级教育革命的一项重要内容，是关系到贯彻执行什么路线，培养什么样接班人的大问题。我们必须深入开展革命大批判，坚决清除“智育第一”、“分数挂帅”等修正主义教育思想的流毒，彻底改革旧的考试制度，建立新的考试制度。