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巡回教学在深山——记青年小学教师夏光伟 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1974-05-31
第4版()
专栏:

巡回教学在深山
——记青年小学教师夏光伟
连康山是河南省新县陡山河公社的一片深山区。山上二十八户人家,一百四十八口人,分居于十三个自然村,星散在方圆四十多里的丛山峻岭间。八年来,青年教师夏光伟在毛主席革命路线指引下,怀着一颗为人民服务的红心,历尽千辛万苦,在这里坚持巡回教学,总计已行程二万五千多里,使这片深山区普及了小学五年制教育。
连康山是一个革命老根据地,从第二次国内革命战争时期起,这里的贫下中农就在党的领导下,坚持武装斗争。解放以后,贫下中农在政治上、经济上翻了身,但由于刘少奇推行修正主义教育路线,加上山深人稀,道路艰险,小孩子一直没有入学机会。群众写一封信也要到山下请人帮忙。贫下中农吃够了没有文化的苦,迫切要求文化翻身。公社党委根据贫下中农的愿望,决定派陡山河小学青年教师夏光伟进山办学。山上的贫下中农,听说夏光伟要进山办学,特地派人来接他。晚上,贫下中农和他一起促膝谈心,向他介绍山上贫下中农坚持革命斗争的历史,介绍贫下中农为改变山区面貌艰苦奋斗的情景,谈到三大革命运动迫切需要文化,谈到贫下中农渴望文化翻身的心情。一宿话,使夏光伟深受教育。他想,进山办学是革命的需要,是贫下中农的期望,我应当在这里扎下根来,一心为贫下中农办好学。
进山以后,夏光伟首先碰到的是:各村之间相隔不是几架大山,便是几条深谷,一处办学,多处学生不能来上,咋办呢?他翻开毛主席著作,“全心全意地为人民服务”十个金光闪闪的字,给他增添了力量,“不但要有集中的正规的小学、中学,而且要有分散的不正规的村学、读报组和识字组”的教导,给他指明了方向。他去征求贫下中农的意见,贫下中农说:“老师要能跑着教就好了,可是,你能吃得这个苦吗?”夏光伟说:“能!跑着教是贫下中农的需要,符合毛主席的教育路线,只要小孩都能入学,再苦再累我也情愿!”
夏光伟把贫下中农的意见和自己的决心向党支部作了汇报。党支部表扬了他的革命精神,同他一起研究了巡回教学计划。确定设五个教学点:六里庵,有十二个学生,为中心点,夏光伟住在那里,上午上课,并聘请一位烈属大娘为兼职教师,确定两名岁数大点的学生为“小辅导员”,教师下午外出巡回时,由兼职教师上课,或由“小辅导员”领着做作业。王岗,离中心点七里;落钟坪,离中心点八里;两个点各有三个学生,教师每周下午去教四次,其余时间由各点兼职教师和“小辅导员”组织学习。箱子石,离中心点二里,三个岁数大点的学生可以走读,一个学生较小,又要照看弟妹,教师每周抽两个早晨去教,平时由走读的学生带课回村教他,把他的作业带给老师批改。头关,离中心点五里,只有一个学生,夏光伟每周下午也去教两次。
第一次踏上这条巡回教学的征途,夏光伟心情非常激动。面前一座座高山,脚下一条条深谷。每条山路都有革命前辈的脚印,每座山头都有革命先烈的血迹。现在,他正踏着革命前辈的足迹前进。每走一村,贫下中农都热烈欢迎他,说:“这回娃们再不当睁眼瞎了,全是托毛主席的福啊!”巡回了一天,夏光伟感到腰腿酸疼,可心里蜜甜。他觉得自己正在做一个革命教师应做的事情。
在这深山里巡回教学,每周要翻十二架大山,越十四条深谷,趟二十四道河,走八十八里路。为了执行毛主席的教育路线,夏光伟每天背着黑板,拄着木棍,攀陡壁,涉山溪,顶风冒雨,披星戴月,在这条巡回教学的征途上整整走了八年。夏天,烈日当空,他汗流浃背地行走在高山深谷之间,饿了吃块干馍,渴了饮口溪水。冬天,北风呼啸,大雪封山,他把鞋子绑上防滑草绳,行走在茫茫雪山之上。每天都按时到各教学点上课,从不间断。山上气候变化异常,途中常常遇到山雨骤至,雷电交加。每当他浑身湿透走进村时,贫下中农十分感动,都说他是“毛主席派来的好教师!”一次到一个教学点去,半路大雨倾盆,当他走到第三道河时,山洪暴发,挡住去路。面对滔滔急流,夏光伟想着盼望他去上课的孩子,虽然对岸只有一个学生,也不能让这个学生缺一次课。他纵身跳下河水,顽强地与山洪搏斗,终于游到对岸。八年中,象这样抢渡急流,先后达二十九次。
巡回教学,教师和学生在一起的时间少,给教学带来一定困难。夏光伟想尽一切办法,使每个学生都能学习好。他备课充分,教学认真,逐人辅导,当面批改作业,一句一字,从不马虎。他十分注意调动学生为革命而学的积极性。他高度重视兼职教师的作用,各教学点都聘请烈属或老贫农当兼职教师,经常给学生上政治课和常识课,自己和学生一起虚心向兼职教师学习。他大力培养“小辅导员”,认为这是落实毛主席关于“官教兵,兵教官,兵教兵”的教导的一项措施,经常用毛主席的“全心全意地为人民服务”的教导教育
“小辅导员”,使他们认识帮助阶级弟妹学习是自己应尽的责任。
夏光伟经常组织学生学工、学农,参加集体生产劳动。他领着学生栽竹子,种茶树,挖药材,搞小秋收,给国营林场采树种、管苗圃,给生产队积肥、送肥,从小培养学生的劳动观点和劳动习惯。这样做,还减轻了集体和群众的负担,八年之中,七年没有收学生的学费和书费。
夏光伟能在艰苦的条件下坚持巡回教学,是他刻苦学习马列主义、毛泽东思想的结果,是党的领导和贫下中农教育帮助的结果。八年来,他坚持每天看书学习,到现在已通读了《毛泽东选集》一至四卷,反复学习了毛主席关于教育革命的论述,还学习了《共产党宣言》、《国家与革命》等,写了一百五十篇心得体会。
贫下中农称赞夏光伟不仅是个好教员,而且是个人民的好勤务员。他经常给群众读报,写信,送信,垒墙,打灶,杀猪,宰羊……。凡是对革命、对贫下中农有利的事,他都争着干。为了防治猪病,他学习了一些兽医知识,逐村逐户给猪打针。山上没有医生,他又拜山下的医生为师,刻苦学习针灸和土单验方,采集中草药,给群众治病。
一九六九年,夏光伟光荣地到北京参加了二十周年国庆观礼,幸福地见到了伟大领袖毛主席。每当回忆见到毛主席的幸福情景,他总是激励自己:决不辜负毛主席的培养教育,永远谦虚谨慎,继续革命!
新华社通讯员
(本报有删节)
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