宝坻近万名下乡知识青年掀起学习热潮 广大知识青年认真学习无产阶级专政理论，进一步认识到知识青年上山下乡对于反修防修、巩固无产阶级专政的重大意义，坚持走与工农相结合的道路 [复制链接]

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专栏：

宝坻近万名下乡知识青年掀起学习热潮
广大知识青年认真学习无产阶级专政理论，进一步认识到知识青年上山下乡对于反修防修、巩固无产阶级专政的重大意义，坚持走与工农相结合的道路
新华社天津一九七五年五月三日电　毛主席关于理论问题的重要指示发表以后，天津市宝坻县近万名下乡知识青年，迅速掀起了一个学习无产阶级专政理论的热潮。通过初步学习，他们进一步认识到知识青年上山下乡，对于反修防修、巩固无产阶级专政的重大意义。青年们自己认真学习，还帮助群众学习，向农民灌输马列主义，在加强农村无产阶级专政的斗争中发挥了积极作用。
宝坻县各级党组织非常重视知识青年的学习。许多公社党委和大队党支部专门研究了知识青年的学习问题，领导干部亲自抓，帮助制订学习计划，举办知识青年理论学习班，成立公社理论学习辅导站，定期举办学习心得报告会，交流学习经验。全县还统一规定了知识青年每月有三个半天的集中学习时间。
在各级党组织的领导下，宝坻县广大知识青年广泛掀起了学习热潮。他们除参加政治夜校和贫下中农一起学习外，还成立了知识青年学习小组五百七十多个，全县涌现出六千七百多名理论学习骨干，在七百六十一个大队的政治夜校里，绝大多数都有知识青年担任理论辅导员。目前，知识青年们除了学习毛主席的指示和马克思、恩格斯、列宁关于无产阶级专政的语录以外，还比较普遍地学习了《国家与革命》、《哥达纲领批判》、《伟大的创举》、《无产阶级专政时代的经济和政治》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作。
知识青年在学习过程中，注意联系历史和现实的阶级斗争，力求从理论和实践的结合上，学好弄通。他们在学习时还请了老贫农忆苦思甜，请干部讲本村阶级斗争和两条路线斗争历史。结合这些实际材料，青年们认真地讨论了在社会主义社会这个历史阶段中，产生新资产阶级分子的社会基础和阶级根源，进一步提高了贯彻执行党的基本路线的自觉性。许多知识青年回忆自己下乡以来成长的过程，批判刘少奇、林彪诬蔑知识青年上山下乡是变相劳改的反动谬论，提高了对上山下乡伟大意义的认识，更加坚定了走与工农相结合道路的决心。担任天津市委书记的邢燕子，是一九五八年回乡的知识青年。十几年来，她扎根农村干革命，和广大贫下中农一起战天斗地，虚心接受贫下中农的再教育，成为全国知识青年学习的榜样。她学习无产阶级专政的理论，认识到坚持走与工农相结合的道路，坚持干部参加集体生产劳动，是反修防修、巩固无产阶级专政的大事，当了领导干部，更应当带头限制资产阶级法权，保持劳动人民的本色，永远不脱离劳动，不脱离群众。她正确处理学习、工作和劳动的关系，用绝大部分时间回村参加劳动。她在谈到学习体会时说：“我地位变了，职位高了，并不是就不需要接受贫下中农的再教育了。相反，要更加注意世界观的改造，自觉抵制资产阶级的物质引诱，警惕资产阶级的捧场。”她说：“知识青年上山下乡，走与工农相结合的道路，决不能走一阵子，而要走一辈子。它决不是一个权宜之计，而是反修防修、巩固无产阶级专政的一项战略措施，是具有深远历史意义和重大现实意义的伟大事业，我们一定要坚持永远走与工农相结合的道路。”
多年来，在宝坻县的知识青年中，涌现出大批先进集体和优秀代表，在学习无产阶级专政理论时，这些先进青年都有很深刻的体会，越学他们的斗志越旺。八门城公社前辛庄大队党支部书记张大方，是一九六八年下乡的知识青年。几年来，党组织和群众三次选调、推荐他当工人和上大学，他都放弃了。一九七四年初，公社党委把他和其他四名下乡知识青年调到全公社有名的后进队前辛庄大队，他被选为党支部书记。张大方和贫下中农一起开展农业学大寨运动，战天斗地，经过一年的艰苦奋斗，这个原来亩产只有一百来斤的后进队，一跃踏上了先进行列，粮食产量跨过了《纲要》。在学习无产阶级专政理论时，张大方结合自己的斗争实践，认识到上山下乡对于缩小三大差别、限制资产阶级法权的伟大意义。他豪情满怀地说：“社会主义新农村，要靠我们青年一代去建设；现在还存在的三大差别，要靠我们青年一代去逐步缩小；共产主义大业，要靠我们青年一代去努力开创。”他和贫下中农一起再一次批判了“下乡镀金”的谬论，表示决心长期坚持农村，在三大革命运动中作出自己的贡献。
在这个学习运动中，宝坻县广大知识青年注意把加强自身理论学习和帮助贫下中农学好理论结合起来，努力发挥自己的作用。很多知识青年积极宣传毛主席关于理论问题的指示，并且进行社会调查，在政治夜校里用通俗易懂的语言，深入浅出地辅导贫下中农学习。青年们易于接受新事物，较少有保守思想，他们通过对农村中两个阶级、两条道路、两条路线斗争的调查和分析，学习到广大贫下中农坚持社会主义道路的好思想、好品质；也看到在农民身上还不可避免地存在着小生产的某些固有特点，容易产生资本主义的自发倾向。他们认识到向农民灌输马列主义，灌输社会主义思想，对于巩固无产阶级专政有着重大的意义。史各庄公社窦家桥大队党支部书记、知识青年的好榜样侯隽，在学习无产阶级专政理论时谈到自己的体会。她认为，接受贫下中农的再教育，不能被动接受，坐门等候，有什么接受什么，而是要自觉地学习贫下中农的好思想、好品质，自觉地抵制非无产阶级思想的影响，带头破除资产阶级法权观念。应该看到农村中还存在着旧社会的残余和旧的习惯势力，存在着小生产的自发资本主义倾向，因此，必须与一切违背社会主义方向的倾向作斗争，逐步改造小生产的某些固有的特点。侯隽一方面虚心地向贫下中农学习，在当了县委副书记以后，坚持地位变了，接受再教育的思想不变。她检查了自己有时容易急躁，对群众态度有些生硬，认为这是资产阶级法权思想在自己头脑中的反映。另一方面，又主动地教育农民克服小生产的弱点，在改造客观世界的同时，改造主观世界。队里有一个社员，凭着自己有裱糊技术，到外边搞小自由，不参加集体生产劳动。侯隽知道以后，就和老贫农一起给他忆苦思甜，共同学习毛主席关于理论问题的指示，指出小生产自发势力的严重危害。通过一起学习和进行思想教育，这个社员提高了觉悟，积极参加集体生产劳动，这件事使侯隽也很受教育。她认为，广大贫下中农在本质上是热爱社会主义，愿意走社会主义道路的。在向农民进行社会主义教育时，必须坚定不移地相信群众，永远不脱离群众。