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高等学校搞科学研究大有可为 西安交大党委认真学习华主席政治报告决心加速培养又红又专人材 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1977-09-03
第3版()
专栏:

高等学校搞科学研究大有可为
西安交大党委认真学习华主席政治报告决心加速培养又红又专人材
新华社西安一九七七年九月二日电 党的第十一次全国代表大会关于在本世纪内实现四个现代化的战斗号召,使西安交通大学的广大师生受到了极大的鼓舞。师生们总结本校教育革命的经验,展望我国科学、教育事业的前景,信心百倍,干劲十足,决心在英明领袖华主席为首的党中央领导下,把交大办成一所培养又红又专的科学技术人材的基地,为实现四个现代化做出更大的贡献。
英明领袖华主席在政治报告中指出:“要在二十世纪最后四分之一时间内把我国建设成为伟大的社会主义的现代化强国,迫切需要培养和造就大批又红又专的建设人材。这就要从教育入手,要真正搞好无产阶级教育革命。”西安交通大学党委认真学习华主席的这些重要论述,完整地、准确地领会毛主席的教育思想。大家认识到,高等学校一定要无产阶级政治挂帅,学习马列主义、毛泽东思想,学习当代最先进的文化科学知识,培养大批又红又专的人材,尽快地壮大工人阶级知识分子队伍,为实现四个现代化服务。他们总结本校多年来大搞科学研究、提高学生科学技术知识水平的经验,一条重要的体会是:高等学校必须搞好科学研究,这是执行党的教育方针,搞好教育革命,提高教学质量,用最快的速度培养科学技术人材的一个重要环节。几年来,西安交通大学努力贯彻执行毛主席的无产阶级教育路线,实行教学、生产劳动、科学研究三结合的新体制,开展科学研究,取得了一些成绩。一九七四年以来,这个学校完成了二百多个科研项目。其中,金属材料强度的理论研究成果已列为国家重点推广项目;为化肥、电站、超高压输变电等大型成套设备研究的重要技术课题,已经按计划完成了任务;在电子计算技术、电子仪表、半导体等方面,也取得了不少新成果。这些科学研究活动,既为工农业生产作出贡献,又提高了师生的科学技术知识水平。实践证明,高等学校搞科学研究是大有可为的。
西安交通大学党委在学习党的十一大文件的过程中,联系教育战线两条路线斗争的实际,批判了“四人帮”破坏高等学校科学研究的罪行。“四人帮”大搞形而上学,不让学生学习和掌握比较完整、系统的基础理论知识,学生一进校就硬要在完成具体任务过程中“用啥学啥”、“缺啥补啥”,结果打乱了教学工作,削弱了基础理论教学,降低了教学质量,也破坏了科学研究。西安交大的广大师生抵制了“四人帮”的干扰和破坏。他们正确处理教学与科研、理论与实践的关系,坚持以教学为主,同时,又重视开展科学研究,组织学生广泛接触实际,提高分析问题和解决问题的能力,培养学生为革命刻苦钻研科学技术的自觉性。近几年来,西安交大每年都要组织一千多名师生参加科学研究活动,努力做到科研与教学相结合。一九七五年,他们举办了三期“自然辩证法”学习班,总结运用唯物辩证法指导科学研究的经验,批判了各种唯心主义和形而上学的错误观点,推动了学校科研工作的发展。在科研活动中,他们坚持理论与实践的统一,做到理论研究从实际出发,解决实际问题以理论为指导,尽可能把理论上的研究、探索和解决具体的生产技术问题结合起来,使得理论研究成果不仅能够解决生产中个别的、具体的问题,更能够相当广泛地解决一个范围的问题。这样,就大大丰富了教学内容,提高了教学质量。例如,这个学校的金属材料强度的理论研究,从我国机械工业提出的重大关键问题出发,总结了工人技术革新的经验,分析了上万个科学实验数据,在金属材料多次冲击抗力规律和低碳马氏体强化等理论问题上,取得了比较系统的成果,对于合理使用金属材料、减轻产品重量、延长产品寿命有重要的指导作用。教师们把这方面的成果编进《金属材料强度》、《钢铁热处理》等教材,提高了教材的先进水平。
西安交通大学广大教师学习华主席的政治报告,更加感到作为一个人民教师,责任光荣,任务艰巨,必须努力学习,改造思想,钻研业务。不久前,英明领袖华主席对科学工作的重要指示,极大地激发了教师们的革命斗志。他们纷纷表决心,提措施,订规划,比贡献,大搞科学研究的积极性空前高涨,在短短的一个多月里,就传出了捷报:核桃取仁机已研制成功了,全铝快速熔断器等两项新产品已完成试制任务。在党的十一大精神鼓舞下,广大师生决心认真总结经验,继续搞好教育革命,不断提高教学质量,不仅要取得新的科研成果,而且还要开办研究生班,逐步建立几个具有特色的研究中心,用最快的速度为国家培养大批又红又专的科学技术人材。
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