张淑德和娃娃班 [复制链接]

第2版()
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张淑德和娃娃班
今年七月间，在河北省柏乡县南鲁公社中、小学“教育质量比比看”的示意图上，西施庄小学一年级的“指示旗”升到了最高处。参加评比的教师们看着这面小旗，称赞说：“张淑德的娃娃班又攀高峰啦。”
张淑德是一九七一年参加教育工作的。几年来，她一直担任初中班的教学。为了党的教育事业，她兢兢业业，废寝忘食，她任教的班年年被评为先进班，她年年被评为模范教师。
在成绩面前，张淑德没有满足。她看到，由于“四人帮”的干扰破坏，教育事业受到严重损失，不少学生基础知识没学好。她想，为了培养出合格的建设人才，我应当做一个给学生打基础的人民教师。今年春天，她向校领导提出当小学一年级教师的愿望。消息一传开，许多教师支持她，但也有人说教娃娃是“找苦吃”。张淑德回答说：“他们今天是娃娃，明天却是社会主义祖国的建设者。教娃娃是辛苦些，可我们要为孩子们的明天着想。”
张淑德担任小学一年级的课程后，以更加饱满的热情从事自己的工作。初小一年级的学生，都是些刚刚离开父母的娃娃，教好不是一件容易事。张淑德象对待自己的孩子一样关心体贴这些娃娃们：手、脸弄脏了，她给洗擦；指甲长了，她给剪短；头发乱了，她给梳好；铅笔头磨短了，她就帮着削。遇到下雨天，离校远的学生来校困难，她就一个一个地接到学校来。
为了引导孩子们学好社会主义文化课，张淑德摸索出一套切实可行的教学方法。她根据孩子们的思维特点，着重采取直观教学的方法，引导学生逐步由感性认识上升到理性认识，由浅入深。
张淑德对教学的要求是严格的。尽管一年级的教材简单，每节课前她都认真备课，针对孩子们的心理特点，写出深入浅出、通俗易懂的教案。对于不易理解或难记的课题，她就编儿歌、快板、口诀，帮助学生理解和记牢。比如，在教二十以内的加法时，她编写了加法儿歌；在教进位加法和退位减法时，她编了补十口诀和退位减法速算口诀。她把汉语拼音的规律也编成儿歌：“小朋友，听仔细，拼音法，牢牢记，前音轻短后音长，前轻后短不一样。标声号，要记清，一字一声标得明，一声平，二声挑，三声一拐，四声下甩。”孩子们念着、唱着就记熟了。
张淑德常说：“党和贫下中农把这些孩子交给我，我就应该尽到责任，决不能让一个学生掉队。”在教十位数时，别的学生都会了，学生冯国平扳着手指还数不完一个巴掌。张淑德给他补了几次课，国平还是数不清。有人说：“这孩子脑子笨，再费唾沫也是白费劲。”张淑德不这么看，她说“胃口不强多吃偏饭，当教师就得有个耐烦心肠婆婆嘴。”她让冯国平搬到前排听课；下课后叫冯国平到自己身边，掰着手指教他数；放学后，又把冯国平领到自己家里，一边做饭一边教。在张淑德的耐心帮助下，冯国平进步很快。今年放秋假前，全班进行百以内的进位加法、退位减法、加减混合运算测验，他得了一百分，成为全班的优等生。
新华社通讯员（本报有删节）