认真执行党的民族政策　促进民族地区革命和建设 广西各级党委注意选拔培养少数民族干部 [复制链接]

第2版()
专栏：

认真执行党的民族政策　促进民族地区革命和建设
广西各级党委注意选拔培养少数民族干部
本报讯　广西壮族自治区各级党委认真执行党的民族政策，注意选拔培养少数民族干部，促进了民族地区的革命和建设。目前，全区有少数民族干部（包括中小学教师）十四万多人，占干部总数的百分之二十七点六，比解放初期增长四点三倍，比自治区成立前的一九五七年增长二点五倍。自治区党委常委中，有五名壮族干部。全区有一千六百七十七名少数民族干部担任地（市）、县、公社三级党委正副书记职务。少数民族聚居的南宁、柳州、百色、河池四个地区，县委正副书记、革委会正副主任中，少数民族干部占百分之六十三。
自治区党委把培养选拔少数民族干部作为一项重要工作，列入议事日程，经常分析研究，检查督促，及时解决出现的问题。区党委主要负责同志，经常亲自找民族干部谈思想、谈工作，了解党的民族政策的贯彻执行情况。
然而，前些年由于林彪、“四人帮”假左真右反动路线的干扰破坏，有的人认为，经过文化大革命，民族问题不存在了，自治地区不一定要少数民族干部了；有的人认为少数民族干部“文化低，能力差，难安排”，因而一度不注意选拔和使用少数民族干部。一九七三年十二月，区党委召开会议，指出少数民族聚居地区的各级领导班子，要逐步做到按人口比例配备相应的少数民族干部；吸收新干部时，少数民族要有一定的比例；发展少数民族党员要同本民族人口比例大体相适应。还规定，区内民族院校招生，少数民族要占百分之九十五，其他大专院校招生，少数民族要占三分之一左右，为扩大少数民族干部队伍积极创造条件。由于区党委重视，各级党委认真抓好这项工作，做到有计划、有措施、有布置、有检查，全区少数民族干部数量不断增加，工作能力不断提高。
各级党委注意从基层物色少数民族干部。发现“苗子”后，先征求所在单位群众的意见，由基层党组织推荐，经上一级党委组织部门考核，按干部管理权限报请党委审查批准。各级党委在选拔培养少数民族干部时，坚持毛主席关于培养无产阶级革命事业接班人的五项条件和“三要三不要”的基本原则。选拔上来的新干部，一般先放到三大革命运动第一线去锻炼，或送到民族院校去学习，然后按能力和专长为他们安排工作。
广西各级党委在选拔培养少数民族干部时，还坚持实事求是、一分为二的观点，看本质、看主流。对于少数民族干部的文化理论水平，不提不切合实际的要求；对他们在生活作风、工作作风等方面的问题，从爱护出发，既坚持原则，严格要求，又耐心教育，热情帮助。
几年来，广西各级党委把做好传、帮、带，作为培养少数民族干部必不可少的措施来抓。在配备各级领导班子时，坚持老中青原则，以老带新，有的还制订了传、帮、带的具体措施。许多老干部、汉族干部把带好年青民族干部当作一项光荣任务。三江侗族自治县原县委书记、汉族干部黄中道同志和在三江工作二十多年的县委副书记、壮族老干部莫凡植同志，热情关怀侗族青年干部莫自林，既让他独立处理问题，又在事后同他一起总结经验；既让他下乡蹲点，又让他在机关主持全面工作。他们经常同莫自林一起学习，促膝谈心。黄中道同志还把自己多年积累、分类整理、装订成册的全县工农业发展情况的资料，给他作参考。莫自林同志被提拔为县的主要领导干部后，柳州地委负责同志也多次到三江县，鼓励莫自林同志大胆挑重担。在地、县委的热情关怀和老干部的大力帮助下，莫自林同志成长得很快。
各级党组织十分注意对少数民族干部情况的考核和了解，发现缺点错误，通过个别谈话和整风，进行耐心的帮助。融水苗族自治县委常委、革委会副主任、苗族青年干部黄乾佩同志，前几年一度怕挑重担。在整风中，县委领导同志及时对他进行教育帮助，使黄乾佩同志振奋了革命精神。几年来，他积极工作，艰苦朴素，那里有困难就到那里去。
自治区各级党组织还努力办好各级党校、干校和民族院校，给少数民族干部创造了较好的学习条件。从一九七四年起，全区恢复和增办了五所民族师范学校，创办了一所民族干部学校，为少数民族边远山区培养了五千三百二十名小学教师，轮训了四千多名生产大队干部。在四个少数民族聚居的地区，专门举办了地区民族干部学校或轮训班，轮训边远山区生产队的少数民族干部。
王及扬