因势利导　方法得当 [复制链接]

第3版()
专栏：短评

因势利导　方法得当
象其他地方和单位一样，清华大学也碰到了青年对某些“流行歌曲”感兴趣的问题。但是，清华大学对这个问题没有简单地用训斥或行政命令的办法去堵、去压，而是因势利导，采取生动活泼的方法，既讲音乐知识，又介绍健康的美好的音乐作品，从而丰富了学生的文化知识，提高了学生的鉴赏能力，陶冶了学生的情操。这样做，使某些曾经为不健康歌曲所吸引的学生，自觉地转移了兴趣。
青年工作要讲究科学性，要讲究教育效果，而要做到这一点，既要真正了解青年人的特点，又要方法得当。当某种不好的现象出现在青年中间时，要进行具体分析。有些青年人一时喜欢某些“流行歌曲”，往往是由于不懂音乐，鉴别不出它的好坏。我们应该组织青年参加有益的丰富多彩的业余文化体育活动，丰富他们的知识，提高他们的鉴赏能力。这样，才能有效地抵制剥削阶级的思想影响，促进青少年的健康成长。