南郭的出路 [复制链接]

第8版()
专栏：副刊文选

南郭的出路
陈飞
在讨论干部队伍实现革命化、年轻化、知识化、专业化问题时，不少同志联系到那个“滥竽充数”的南郭。南郭毫无真本领，连竽也不会吹，却偏要当宫廷乐师，够得上是“不称职干部”的典型了。这样的人在“大帮轰”的年代（如爱听合奏的齐宣王时代），也许还能凑合混日子；遇上了讲“责任制”的年月（如要听独奏的齐湣王时代），他可就原形毕露、无处藏身了。人们有批评南郭的，也有指责“大帮轰”的，当然都各有道理。然而，更重要的是：南郭的出路何在？
不久前播放的电视剧《南郭后传》，回答了这个问题。南郭逃出宫门后，回到家乡，狼狈不堪，连小孩也嘲弄他。最后，他幡然醒悟，决心痛改前非。他再次投到百里老师门下，重新学艺，从头学起。功夫不负苦心人。经过长时间的昼夜苦练，他终于学到了吹竽的真本领，最后重返宫廷当乐师去了。
故事虽简单，却抓住了问题的要害。因为，南郭的主要矛盾既然是无知，是缺乏专业知识，那么，解决这个矛盾就得有的放矢，从学习入手，以便由无知转化为有知，由知之不多转化为知之甚多。这里，学习是关键。知识是不可能从天上掉下来的，掌握知识也没有什么捷径，只能靠一点一滴地学习、积累。知识这东西，对人人都是平等的，人人都可以掌握它，只要你的功夫下到家。“一分耕耘，一分收获”，虽是老生常谈，却是颠扑不破的真理。其中如果说有什么“秘诀”，那就是《南郭后传》中强调的那两点：一是持之以恒，二是虚怀若谷。所谓积累，就得靠日复一日、年复一年的坚持，靠“水滴石穿”的韧性。
要下定决心认真学习，彻底改变自己缺乏知识、缺乏专业技能的现状，也不是一件易事。南郭的痛下决心，是在上下夹攻、走投无路的情况下“逼”出来的。而生活中的南郭，有的还没有这种切肤之痛，甚至还不肯放弃继续混下去的幻想。殊不知，干部要“四化”，不仅势在必行，而且正在实行。这是一个不容忽视的严肃课题。还有一些人则是牢骚满腹，怨天尤人。当然，生活中的南郭，情况远比电视剧中的南郭复杂得多。电视剧中的南郭荒废学业，是因为他沉湎于斗鸡，以致蹉跎岁月；再则是因为他骄傲自满，浅尝辄止。而生活中的南郭没有学好本领，除了主观因素，还有若干重要的客观原因。诸如，文化程度低，工作变动频繁，以及受“左”倾错误的影响，等等。
干部要做到有知识、有专长，比起南郭掌握吹竽本领来，任务当然要艰巨得多。但是，条件也有利得多：南郭遇到的是嘲讽和冷落，而我们的干部更多的是得到关怀和帮助。特别是十一届三中全会以来，党把培养、提高干部摆到重要的议事日程，举办了各种学校和训练班，为干部的提高创造了良好的条件，这是当日的南郭所望尘莫及的。再有，学习的动力也大不一样。南郭是为了个人，充其量是为了光宗耀祖；我们则是为了振兴中华，二者也是无法比拟的。
（选自1982年10月9日《羊城晚报》）