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对教育的几点认识与建议 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1989-04-01
第5版(国内专页(教科文))
专栏:

  对教育的几点认识与建议
  童大林
一、以和平与发展为主题的新的历史时代正在到来。不少国家的战略重点也开始转移到经济、科技与教育方面来了。在新的历史时代里,教育将成为各国在世界上生存、发展以至争雄的重要战略产业,教育将是决定人类未来命运的重要领域。
当前,全国人民寄厚望于教育,要求教育真正成为立国之本与战略重点。这是一种热爱我们共和国、信任社会主义的强烈时代感。
二、“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。小平同志为北京景山学校的这个题词,是发展我国教育的战略方向。
我们社会主义教育的主要目标,应是培育现代化各行各业的人才,建立强大的知识劳动者大军,提高各民族的素质,为人类贡献众多的优秀、杰出的人物。
三、教育是巨大的社会系统工程。在现代大经济(社会化大生产)与社会主义商品经济的条件下,必须形成一个新的完整的大教育体系:
——学校教育系统。即从幼儿园、小学、中学到大学,主要任务是进行基础知识教育。
——专业培训系统。即对各行各业的现职劳动者进行专业化的形式多样的培训。
——社会文化系统。为电视、广播、电影、书刊,以及博物馆、图书馆、文化馆等各种文化艺术活动。
四、教育必须放开与开放,纠正长期以来那种高度集中的大一统的教育体制。教育是全社会的伟大事业。必须广开学路,让企业、乡镇、社区以及华侨、华裔和国内外热心教育的人士、团体,等等,都来兴办各种形式的学校。
五、一代胜过一代,是教育的发展规律。对我们的教育对象,特别是大、中学生,要有正确的估计和评价。在改革、开放的环境中,当代青少年是思考的一代,求知的一代。对学生的“管、卡、压”或放任自流都是不对的,传统的“政治课”的灌输方式和老一套政治思想工作也已经不行了。因此,应该重新摸索如何进行现代公民教育的新路子。
现代社会是现代大经济的社会,是建立社会主义商品经济新秩序的社会。现代社会绝不是无政府状态的社会。现代社会的公民第一条义务就是遵守政府的法令,在合法的范围内活动。市场竞争也必须是合法的竞争。因此,在全社会,首先在学生中树立现代公民意识成为当务之急了。
现代公民意识的内容十分丰富,如守法、信誉、自主、民主、平等、竞争、合作、效率、时间,等等观点与行为。同时,要进一步提倡为理想(目标)而拚搏、献身的精神,见义勇为的英雄气概,为人民为人类而工作的高尚品格。我们知道,不少优秀人才的出现,不仅决定于知识的丰富,更重要的是他们具有良好的个性、感情、意志和美德。
六、教育国际化是一股世界潮流。当代世界无论是经济、科技、文化都在互相影响、互相取长补短之中。国际间的教育交流与合作,必须大力加强。未来教育必定是教育国际化和国际化的教育。
历史上,去国外深造的留学生曾对国家的命运起了相当大的作用。要实现现代化,留学生政策应更加开放,要为他们创造更好的留学条件。
七、加强教育科学研究。对国际上兴起的新的教育思潮、教育学派、教学方法、教育手段、教育设备,等等,都要认真分析、吸收和进一步创造。正如经济战线出现大批企业家一样,教育战线上也必须有大批的教育家。
八、教育体制改革,一定要按照教育规律和特点进行。不要照搬企业改革那一套。如校长负责制、学校组织机构和管理形式、工资制度,优化劳动组合,劳动实践活动,校办企业等等,都应慎重行事,切忌一哄而起,一刀切,千校一律。
九、教育经费问题。我国人口这么多,这么庞大的教育事业,单靠政府财政拨款是难于胜任的。历史上,兴办教育是一种义举胜事。借用一句话:“有钱出钱,有力出力,有人出人”,众人拾柴火焰高,如果全国所有有识之士都来为教育做点事,教育就有非常光明的前景了。
十、教育的焦点是教师问题。教师急需解决,问题不解决,什么教育的战略、方针、政策都会成为一大堆空话。教师没有热情,没有积极性、创造性,我们的教育还有什么希望呢?
我国目前大中小学教师约有1000多万,受教学生2亿多,他们的工作几乎和全国家家户户血肉相联。当前教师问题有三个:工资待遇、工作条件和社会地位。更紧迫一些的是:工资、住房和医疗。据1987年统计,教师月平均工资120元,比其他行业低12.1%,在12个行业中占倒数第3位,即“老十”。据调查,教师在工资外收入方面,与其他行业相比也明显地落在后面。这种状况怎能使教师成为神圣的最受人尊敬的职业呢?
教育千条万条,归根到底,第一步是切切实实、认认真真地解决教师实际困难,即使是一个一个的、一点一点的、一层一层的加以解决也好。
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