高等教育部发展和改进全国高等工业教育 大量培养工业建设人材 各工业学校采取以专业为基础的教学设施 [复制链接]

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专栏：

高等教育部发展和改进全国高等工业教育
大量培养工业建设人材
各工业学校采取以专业为基础的教学设施
【本报讯】根据大规模经济建设的迫切需要，中央人民政府高等教育部及有关业务部门正努力发展和改进全国的高等工业教育，以期有效地、大量地培养高级工业建设人材。
为了集中人力、物力，有计划地培养高级工业建设人材，今年全国高等工业学校进行了大规模的院系调整工作。调整前，全国共有高等工业学校三十三所，学生四万八千余人，调整后学校已增加为四十四所，学生增加为六万八千余人。调整后的高等工业学校分为多科性工业大学，如清华大学、天津大学、交通大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、重庆大学等多科性工业大学，和单科性的各种专门学院以及专科学校，如地质学院、钢铁学院、航空学院、化工学院、水利学院、矿冶学院、土木建筑学院等。目前各高等工业学校的学生人数都已大大增加。例如清华大学从二千多人增加到五千多人，天津大学从二千多人增加到四千多人，哈尔滨工业大学从五百人增加到三千五百人，东北工学院从九百人增加到五千多人。工科学生的比重也显著增加，一九四六年工科学生仅占全部高等学校学生总数的百分之十八点九，今年已增加到百分之三十五点四，占各科学生人数的第一位。今年全国工科录取的新生更达到各科学生录取总数的百分之五十以上。
目前高等工业教育是采取长期培养和短期速成相结合的方针。在今后几年内，短期速成将占极大比重，因此大量举办工业专修科并办好专修科就是很重要的任务。在今年招收的新生中，专修科占百分之五十五，本科占百分之四十五。过去，专修科多半是由业务部门委托教育部门办理的，现已根据国家需要改为由教育部门统筹设置。专修科毕业年限一般规定为二年。学生程度过去极不整齐，自今年起所招收的学生，绝大部分是高中毕业生及具有同等学力者，另外有相当数量的学生，是从机关、部队、工矿抽调的。因而学生质量已大大提高。
在旧中国，高等工业教育实际上只是反动政府的装饰品。不仅学校的设立和院系的设置毫无计划，培养目标极不明确，而且教学内容和教学方法有严重的理论和实际脱节的现象。这种“通才教育”反映了旧中国教育的殖民地性质。目前，新中国正处在大规模的有计划的经济建设前夕，急需要培养大批工业建设干部。因此，中央人民政府高等教育部根据国家建设需要，参照苏联高等教育的先进经验，在全国各高等工业学校设置了培养目标十分明确的“专业”，作为教学的基本单位，每种专业都明确地规定了培养何种专门人材。这是新中国高等工业教育的一个最大的特点。如为了培养机械方面的人材，便设置了机械制造工程、铸造机及铸造工程等多种专业。这样在分工精细的专业训练下，就完全可能为祖国建设事业培养数量足够和质量合格的高级工业建设人材。每种专业都有一套具体的教学计划。几种性质相近的专业，合组成系，成为一个教学行政单位。这和旧中国高等工业学校院系设置漫无计划，盲目办学，以及理论脱离实际的所谓“通才教育”方针是完全不同的。目前，根据国家建设的迫切需要，全国高等工业学校本科共设置了约一百种专业，专修科设置了约七十种专业。如华北区十一所高等工业学校本科共设置了机械制造工程、金属切削机床、铸造工程、汽车、热力发电设备、燃料化学工业、内燃机等六十三种专业，专修科设置了金工、地质勘探、输电及配电等三十七种专业。华东区十六所高等工业学校，本科共设置了机械制造、工业企业电气化、工业和民用建筑、化学生产机器及装备等五十五种专业，专修科共设置了动力厂检修、输电及配电、水力技术建筑、工业分析等四十九种专业。
各校在设置了专业以后，教师都认真地学习了苏联先进的教学制度和经验。他们已开始认识到苏联先进教育经验的优越性，因而普遍掀起了学习俄文的热潮。另外，他们并根据各专业的教育计划所规定的必修课程，大量翻译了苏联高等教育的教学大纲和教材，作为各专业的教材。为了贯彻教学计划，提高教学质量，改进教学方法，许多学校并已普遍或重点地成立了各专业的教学研究组，展开集体备课、编译教材以及有计划地培养师资和研究生的工作。如哈尔滨工业大学是最早学习苏联先进经验的全国新型高等工业学校。由于学习了苏联的教学计划和教学制度，采用了苏联的教材，充实了专门课程的内容，保证了教学质量的提高，加强了理论和实际的联系，该校学生的业务水平和独立工作能力显著提高。
许多新型的高等工业学校，由于发展上的需要，都扩充和修建了规模宏大的新校舍，并充实了仪器、图书等设备。如清华大学今年的建筑，总面积共达四万三千多平方公尺，相当于清华大学四十年来建筑总面积的百分之四十六。新的建筑有教室大楼、机械实习工厂、土木系金工间、汽车工厂、煤气工厂、学生宿舍、教授住宅以及能容二千五百人的大饭厅等。这些工程的建筑设计、施工、采购等工作都是由该校营建、土木等系师生自己动手做的。天津大学的七里台新校址，半年以前还是一片空地，现在已出现一片规模宏大的建筑物了。东北工学院修筑了规模宏大、设备完善的冶金学馆，里面有钢铁冶金、有色冶金、物理冶金、高温制造等实验室以及金属显微镜室、显微镜照像室、爱克斯光实验室、诱导电炉、仪器制造试验室等。为了便于教授们进行教学研究工作，在三楼设有三十三个教学研究室和专门的图书库、阅览室。
随着高等工业教育的迅速发展，尤其在院系调整、设置专业以后，各校基本上都是采用苏联的教学计划，而教师们对于新的教学计划是陌生的，虽然教师们一般都在积极学习苏联教学计划，但仍不能完全适应新的教学任务，因而提高现有师资和培养新的专业师资仍是当前迫切的问题。根据现有的条件，培养师资的最好的办法，是加强研究生和助教的培养工作。同时在专业确定后，迫切需要翻译大量的苏联教材和课本，因此如何统一组织和指导全国的教材翻译工作，提高翻译质量，也是应该十分注意的一个问题。这些问题，中央人民政府高等教育部正会同有关部门积极设法解决。