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大花岭上“三月风”——记湖北省残疾人职业康复中心 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1992-05-24
第3版(政治·法律·社会)
专栏:全社会都来关心残疾人

大花岭上“三月风”
——记湖北省残疾人职业康复中心
本报记者 龚达发
在湖北省武昌县大花岭镇,有一个残疾人向往的地方——湖北省残疾人职业康复中心。
国际康复协会的贝维丝女士三次考察“中心”,并在留言簿上高兴地写道:“这个‘中心’给我留下了深刻的印象。它不仅对中国,而且对其他一些国家的残疾人职业康复都是个榜样。”
阳春三月,春燕呢喃,正是播种的季节,一封封老学员来信飞到了大花岭,报告着春天的信息,也报告收获的喜悦:
“老师,您的谆谆教导,把我们残破的心温热了,以前不能自理的我,现在不仅能自顾温饱,而且恢复了青春的活力,感到生活的可爱,人生的可贵,阳光的明媚,鲜花的绚丽了。”
那是1988年春天,“中心”刚开学,残疾青年魏汉阳出现在报到处。这个下肢瘫痪的青年是摇着轮椅,昼夜兼程,跋涉100多公里赶来求学的。人们被他的精神感动了。一个“做残疾人之友,建残疾人之家”的活动在全体教职员工中展开了。从此,大家在这片未曾开垦过的处女地上默默耕耘,无私奉献。几年来,“中心”先后举办了家电维修、服装设计、财会等各种专业技术培训班23期,培训学员1000多人。其中74%的学员已经踏上了为社会服务的行列,有的还走上了致富的道路。
残疾人事业是全社会的事业,离不开全社会的支持。“中心”开办之初,省民政厅把一处仓库无偿拨给“中心”作校舍。没有师资,解放军通信指挥学院伸出了援助之手,派出无线电教研室主任、副主任任教;省商业专科学校也派出强有力的教学班子,常年住在“中心”上课。一些高等院校的领导说:“扶残助残是义不容辞的责任,我们再困难也要支持‘中心’办好学。”在一间简陋的教师宿舍里,我们见到了商校的张老师。“中心”办公室主任许法行告诉我们,这位30多岁的女教师把孩子托给人家,一来就是一个礼拜。我问她有困难吗?她淡淡一笑,半晌才说,她很喜欢这些特殊学生。几位残疾学员提到她,都表示由衷钦佩。
残疾人职业教育是特殊教育,困难很多。学员文化素质较低,水平参差不齐。为搞好职业培训,老师采取演示教学,因才施教,个别辅导的办法,强化直观,提高动手能力,让高深的理论知识变得形象直观,通俗易懂。短短四个月的培训,家电班的学员不仅掌握无线电基本原理,还可以动手组装收音机、黑白电视机。当学员们带着自己组装的收音机、电视机回家时,就等于找到了一条谋生之路。许多走上致富之路的学员把“中心”当成再生之地。一位来自山区的学员,在家人的帮助下,从山上采到一块大石头,专程运到“中心”,又用半个月时间亲手雕刻成石碑竖立在“中心”大门前,寄托他对“中心”感激之情。
为了让每一个学员都能够昂首步入社会,和健全人一样参与社会生活,“中心”在进行职业康复的同时,十分注重学员生理、心理康复。每期学员一进校,中心就请武汉地区著名专家为他们进行全面体检,并对残疾原因、治疗情况进行详细调查,提供治疗方案。几年来,先后为数十名儿麻学员作了矫治手术,为部分截肢学员安装了假肢,还使部分学员实现了“拄着拐杖进校,迈开双脚回家”的幻想。
每一个伤残的肢体内都隐藏着一颗受伤的心。“中心”的教职员工们用自己滚烫的心化解他们心中的冰霜。女学员梅玫聪敏好学,但命运对她太不公平,除下肢瘫痪外,还身患多种疾病,婚姻受挫,爱子夭折,一个又一个打击使她几乎丧失了生活的勇气。在绝望中,她来到了“中心”,立即被这里的气氛所感染。假日里,老师背着她游东湖,登黄鹤楼饱览江城风光,师生捐款捐物帮她度过生活难关。她终于振作起来了,成了生活的强者。从“中心”毕业以后她和丈夫创办了一家福利工厂,并与一家外贸公司签订了长期供货合同。命运终于向她微笑了。在给“中心”的信中,她真诚地说:“是‘中心’的人们用爱心赐给我又一次生命。”
一批又一批残疾青年,沐浴着大花岭的阳光雨露,满载着知识本领走向新的生活,他们从心底发出赞叹:扶残助残,积德行善,功德无量!
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