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参与竞争试身手 校厂结合显优势烟台高级技工学校产品进入国际市场 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1992-07-01
第3版(教育·科技·文化)
专栏:

参与竞争试身手 校厂结合显优势
烟台高级技工学校产品进入国际市场
编者按:烟台高级技工学校是一所极其普通的技工学校。论师资、论设备和其它条件,不用说同名牌大学无法相比,就是同一般大学、乃至一般的专业技术学校相比,也自愧不如。然而,“山不在高,有仙则名”。这“仙”不是别的,是其产品,是其信誉,是其改革的意识,是敢于走向国际市场的胆识和本领。正因为有这些,烟台高级技工学校创造了别人未曾想到的奇迹。
教育为经济发展服务,这是个大题目。如何做好这篇文章,需要大家解放思想,大胆实践。烟台高级技工学校的实践,可供借鉴。
本报讯 记者陈兴贵报道:校厂结合,以厂养校,优势互补,携手走向市场。烟台高级技工学校既出产品又出人:产品远销美国、加拿大、澳大利亚等国家;学生在历次全国或全省技工学校毕业生考试中,成绩都名列前茅。其办学经验已引起社会关注。
烟台高级技工学校分高级技工部和中级技工部两部分。高级技工部是以培养高级技术工人和技师为目标的专科学校。该校高级技工部从具有几年实践经验的技工学校毕业生中招生。录取的新生,都有较强的动手能力和相当的专业基础知识。入学后,学校对他们进行为期3年的实际操作训练和有关专业基础理论的提高,使其毕业时达到8级技术工人和技师的水平。
从学生的特点和培养目标的要求出发,学校走校厂结合、携手走向市场的办学道路。教学内容紧密结合生产实际,与社会需求、与市场结合;以市场信息,引导科研与产品开发;用校厂结合的优势,参与市场竞争,在真刀真枪的实干中造就人才。学校的传真机24小时开通,电话可以随时和美国联系;副校长和设在休斯敦的办事处,推销产品,为用户服务,了解市场信息,为开发新产品提供参考意见。这所学校,无论教学、科研还是生产,都不脱离市场。学校的教职员中95%以上可以上机器操作。
过去,我国的高级技术工人、技师,基本上是从一线工人中自然成长起来的,他们大都有丰富的实践经验,不少人“身怀绝技”,而理论知识较差。随着产业结构调整,新产品、新技术、新设备的迅速发展,原来那种以经验为主要特征的“绝技”,越来越不能适应生产发展的需要了。生产急需既能绘图,又能实际操作,还懂工艺的人才。在这种情况下,烟台高级技工学校应运而生,在造就人才和开发产品两个方面取得了令人瞩目的成绩。
厂校结合,该校在市场竞争中显示了明显的优势。该校工人的劳动生产率,居国内机械行业之首。该校同美国客户谈判,27天就照客户要求把样品送到美国。用户用高于美国同类产品5倍的力量进行扭力试验,样品超过美国客户的要求。这所学校建起了具有一定开发能力的实验室,与国内外30多家科研单位和高等学校建立了密切的联系。该校的烟台铣床附件厂,多年来以质量和信誉,在美国占领了稳定的市场,1989年被国家批准为外向型经营管理试点企业,自营进出口业务。1990年又经国务院批准,在美国设立了驻外办事机构。目前该厂联合其它厂组成的“烟台齿轮箱工业公司”,已成为烟台地区最大的齿轮生产加工基地。该厂生产的RC32、RC62、RC82等系列齿轮箱产品,不仅填补了国内空白,在国际市场也享有较高的声誉。他们向美国、加拿大、澳大利亚等国家出口各种齿轮箱90多万台,1991年创汇达860多万美元。
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